（1）A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子，
（2）B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，該離子帶
 
個單位正電荷，該元素的原子核外總共有
 
個電子．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：依據(jù)該原子的結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)的特點以及原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析解答．
解答：解：（1）由于該原子的最外層電子數(shù)是7，所以化學(xué)變化中易得到一個電子而帶負(fù)電荷，成為陰離子；故填：得到；陰；
（2）圖2中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13核外電子數(shù)是10，所以該離子帶3個單位的正電荷，所以該元素的原子核外總共有13個電子．
故答案為：3；13．
點評：此題是對微粒結(jié)構(gòu)示意圖的考查，掌握原子的結(jié)構(gòu)以及微觀示意圖中各部分的意義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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20℃時氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下．將100g氯化鈉加入到99g水中，充分溶解，靜置，求溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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把一定量的鐵粉加入到一定量的硫酸銅溶液中，用什么方法可說明鐵有剩余？

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如何使用此裝置來檢驗是否漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照下列要求寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）
+3
Fe
、
-2
O
：
 
；
+1
Na
、
-2
CO3
：
 
；
+2
Ca
、
-1
OH
：
 
；
+3
Al
、
-2
SO4
：
 
．
（2）四氧化三鐵：
 
；三氧化硫：
 
；碳酸鈣：
 
；氧化鋁：
 
．
（3）已知Na+、O2-、Mg2+、F-四種離子，可形成AB型化合物的化學(xué)式是
 
；
可形成AB2型化合物的化學(xué)式是
 
；可形成A2B型化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鐵的合金10g，在足量氧氣中完全燃燒，生成0.044g二氧化碳，判斷該合金是生鐵還是鋼．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．
請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，正極產(chǎn)生的氣體的檢驗方法
 
．由此實驗可以得出的結(jié)論：水是
 
組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子在物理變化前后
 
變化，分子在化學(xué)變化中變成了其他的分子．化學(xué)變化的實質(zhì)：
 
在化學(xué)變化中分成
 
，
 
又重新組合成
 
，在這個過程中，
 
沒有發(fā)生改變，
 
沒有增減，
 
沒有改變．純凈物中含有
 
種分子，混合物中含有
 
種分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若選用C裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：
 
．采用這種集氣法收集氧氣不純原因可能是
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為：
 
．可選用的發(fā)生裝置為
 
（從上圖中選填裝置序號），若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：
 
．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（選填裝置序號），收集裝置可選
 
，若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從
 
端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從
 
端通入．

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