門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏,極容易發(fā)生爆炸,當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí),在下列操作中,你認(rèn)為最合適的是( 。
A、立即開啟抽油煙機(jī)排出煤氣,關(guān)閉煤氣源
B、立即關(guān)閉煤氣源,打開門和窗
C、立即打開電燈,尋找泄漏處
D、上述三者可同時(shí)進(jìn)行
考點(diǎn):防范爆炸的措施
專題:化學(xué)與生活
分析:要解答本題需掌握:煤氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以煤氣泄漏的應(yīng)急措施,即:打開門窗,千萬不能打開電源.
解答:解:A、開啟抽油煙機(jī)可能會產(chǎn)生電火花,而煤氣有可燃性,煤氣泄漏后與空氣混合,遇火可能引燃發(fā)生爆炸,故A錯誤;
B、門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄露,極容易發(fā)生爆炸,當(dāng)您從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí),應(yīng)該立即打開門窗關(guān)閉煤氣源,故B正確;
C、打開電燈可能會產(chǎn)生電火花,而煤氣有可燃性,煤氣泄漏后與空氣混合,遇火可能引燃發(fā)生爆炸.故C錯誤;
D、煤氣屬于可燃性氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以煤氣泄漏的應(yīng)急措施,即:打開門窗,千萬不能打開電源,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對:煤氣泄露處理的應(yīng)急辦法的理解和掌握.門窗緊閉的廚房內(nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄露,極容易發(fā)生爆炸,當(dāng)您從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí),應(yīng)該立即打開門窗關(guān)閉煤氣源;而不能開啟與電有關(guān)的用電器,否則可能引燃發(fā)生爆炸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是( 。
A、CO2
B、O2
C、C
D、2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中沒有磨口處理的是(  )
A、集氣瓶B、滴瓶
C、錐形瓶D、廣口瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河水因含有雜質(zhì)而需要凈化.下列操作都是凈化水的方法,其中凈化程度最高的是( 。
A、過濾B、吸附C、蒸餾D、沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),該反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
.某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(5)如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、漂白粉[Ca(ClO)2]等,二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)是( 。
A、-1B、+1C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜方法合理的是( 。
選項(xiàng)待除雜物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
A銅粉鋅粉稀鹽酸
B二氧化碳?xì)怏w氯化氫氣體氫氧化鈉溶液
C氧化銅稀硫酸
D硫酸鈉溶液碳酸鈉氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、煤做燃料
B、金剛石裁玻璃
C、干冰做制冷劑
D、活性炭吸附異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a、b,向b中加入少量的MnO2,同時(shí)放在兩支試管中加熱,下列有關(guān)放出氧氣的質(zhì)量m與受熱時(shí)間t的關(guān)系正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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