根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)回答問題.(假設(shè)恰好完全反應(yīng),C中所生成的氣體全部逸出)

已知所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
請計算回答:
(1)水(H2O)分子中,氫、氧元素的原子個數(shù)比為
 

(2)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為
 
 g.
(3)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計算過程)
(4)若取C溶液10g配制成20%的溶液,需加入30%的氯化鈉溶液多少克?(要求寫出計算過程)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)水的化學(xué)式即可解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量;
(3)根據(jù)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析解答.
解答:解:(1)水(H2O)分子中,氫、氧元素的原子個數(shù)比為2:1;
 (2)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為15g+50.4g+100g-161g=4.4g;
(3)解:設(shè)HCl質(zhì)量為x,Na2CO3質(zhì)量為y,生成NaCl質(zhì)量為z
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106    73   117   44
y      x     z   4.4g
106
y
=
73
x
=
117
z
=
44
4.4g

 x=7.3g
y=10.6g
 z=11.7g
所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.3g
100g
×100%
=7.3%;
答:稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
(4)解:設(shè)加入30%的氯化鈉溶液質(zhì)量為w
15克混合物中NaCl質(zhì)量為15-10.6=4.4g 反應(yīng)生成的NaCl質(zhì)量為11.7g
C中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)
11.7g+4.4g
161g
×100%=10%

則10×10%+w×30%=(10+w)×20%
w=10g
答:需加入30%的氯化鈉溶液質(zhì)量為10g.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
;C
 

(2)寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月17日,我國宣布在廣東沿海海域發(fā)現(xiàn)大規(guī)模、高純度甲烷水合物(又稱“可燃冰”).下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、甲烷屬于有機(jī)物
B、甲烷做燃料對空氣沒有污染
C、開采可燃冰關(guān)鍵是防止甲烷泄漏
D、用可燃冰替代煤做燃料可減少SO2的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中最清潔的燃料是
 

(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為
 

(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是
 

A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示探究燃燒條件的實驗裝置回答:
(1)由該實驗得出,可燃物燃燒的條件是:①
 
;②
 

(2)根據(jù)可燃物燃燒的條件判斷,如果用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中,讓氧氣與白磷充分接觸,白磷
 
(填“能”或“不能”)在水中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物6g在純凈的氧氣中完全燃燒,同時生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水,則該化合物中一定含有
 
元素,各元素質(zhì)量比
 
,該化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

胃酸過多可以用含Al(OH)3的藥物治療,反應(yīng)原理為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,該反應(yīng)的類型是(  )
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

組成物質(zhì)的元素有一百多種.下列屬于金屬元素的是( 。
A、磷B、氯C、鎂D、溴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

端午節(jié),各地有賽龍舟、掛菖蒲、撒硫磺、吃灰水粽等習(xí)俗.制作灰水粽所用灰水的主要成分為碳酸鉀.回答以下問題:
(1)硫磺、碳酸鉀分別屬于
 
、
 
(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)向盛有少量灰水的試管中滴加稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)向盛有少量灰水的試管中滴加澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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