【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中,管囗系牢小氣球,將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題
(1)燃燒的是_____(填“a”“b”或”c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是_____(填選字母)。
A溫度降低 B氧氣耗盡 C著火點升高
(2)管口的小氣球可以防止_____(填名稱)進入空氣中,從而使該實驗綠色化。
(3)熱水的作用是_____和_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學興趣小組同學在綜合實踐活動中了解到,某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應,高溫時不發(fā)生分解反應).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學取用2克這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表,利用實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖.
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | 克 |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
計算:
(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是 克;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
D. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做對比實驗的原則之一是:將所要研究的對象設置為變量,同時控制對實驗結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同,在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論。
(1)實驗A,能夠驗證的燃燒條件是_____;
(2)實驗B,是在驗證品紅的溶解速率跟水的_____有關(guān);
(3)要通過實驗C驗證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同:
①發(fā)生的反應可用化學方程式為_____;
②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水,必須向空氣樣品中滴加_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 20℃時,100g甲飽和溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量是25g
B. 20℃時,等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度解
D. 50℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按下表所示溶解氯化鉀。結(jié)合氯化鉀的溶解度曲線(下圖),回答以下小題。
序號 | ① | ② | ③ | ④ | |
水的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 100 | 100 | |
固體的質(zhì)量/g | 30 | 30 | 40 | 50 | |
溫度 /oC | 20 | 30 | 30 | 40 |
【1】①~④所得溶液屬于不飽和溶液的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】下列關(guān)于①~④所得溶液的說法不正確的
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<③B. 溶液質(zhì)量: ②<④
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)②最小D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品包裝中常有一小包干燥劑(或雙吸劑),課外小組的同學對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣,對生活中的干燥劑進行探究。
查閱資料: (1)包裝中常用的干燥劑
種類 | 生石灰 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 |
特點 | 無毒、無味 | |||
白色塊狀或粉末,有腐蝕性 | 透明多孔顆粒 | 白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體 | 純天然原料膨潤土制作成的小顆粒 |
(2)實驗室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑。生活中很少濃硫酸做干燥劑的原因是_____(至少寫出一點)。
(進行實驗)同學們進行了下列兩組探究活動:
探究I:探究幾種干燥劑的干燥效率:分別取下列干燥劑各15g平鋪在培養(yǎng)皿底部,按下圖所示進行實驗,實驗結(jié)果如下表:
序號 | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 | |
干燥時間/秒 | 3602 | 1238 | 2810 |
探究II:比較幾種干燥劑的干燥能力。按下圖所示進行實驗,實驗結(jié)果如下表:
序號 | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類 | 濃硫酸 | 生石灰 | CaCl2 | |
干燥劑質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | |
最大增重量/g | 10.3 | 17 | 12 |
(解釋與結(jié)論)
(1)探究I中,還必須控制的變量是_____。該探究得出的結(jié)論是_____。
(2)探究II中,比較幾種干燥劑干燥能力強弱的依據(jù)是____。
(3)10克氯化鈣最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(反思與評價)探究II的設計存在的問題是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列和金屬有關(guān)的問題
2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據(jù)所學知識填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應為:,X 的化學式為_____。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。
(3)某合金中還含有金屬鈧(Sc)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應,鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性 Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根據(jù)上述結(jié)論,下列說法不正確的是_____(填序號)。
A 將 Sc 投入 CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出
B 僅用 Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag 能驗證鈧和鐵的活動性強弱
C 僅用 Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱
(4)已知 Sc 與稀鹽酸發(fā)生置換反應,生成+3價化合物。寫出該反應的化學方程式_____。
(5)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_____(填序號)。
A ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入 CuCl2溶液
C 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),其中物質(zhì)B是重要的調(diào)味品,物質(zhì)B、E、D中含有相同的非金屬元素,物質(zhì)A、B、C含有相同的金屬元素,物質(zhì)A、E屬于鹽,物質(zhì)D屬于酸,且物質(zhì)A和D不能發(fā)生反應,用“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____,C_____,D_____,E_____;
(2)E→D反應的化學方程式為_____;
(3)A與E反應的實驗現(xiàn)象為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com