如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

　

B．

每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

　

C．

分子是化學(xué)變化中的最小微粒

　

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會(huì)發(fā)生變化


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．.

專(zhuān)題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

分析：

根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合微觀模擬示意圖進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：A、每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，正確；

B、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；

C、原子是化學(xué)變化中的最小的微粒，錯(cuò)誤；

D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，錯(cuò)誤；

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查餓了物質(zhì)微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)渲姓f(shuō)法不正確的是（　　） 

選項(xiàng)

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花飄香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

夏天濕衣服干的比冬天快

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C

1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

分子很小

D

氣體受熱體積膨脹

分子的大小隨溫度升高而增大

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是                                   （　�。�

A．熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．食物腐敗--分子發(fā)生變化

D．酒精揮發(fā)--分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�

　

A．

干冰用于人工降雨

B．

氮?dú)獬淙胧称钒b中

　

C．

氫氣填充于氣球中用于升空

D．

稀有氣體可作霓虹燈的電光源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

　

A．

濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

　

B．

桂樹(shù)開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

　

C．

水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明水分子的大小隨溫度升高而增大

　

D．

6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中，說(shuō)明氣體分子之間有較大的間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～F都是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，反應(yīng)①和②為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件略去）．其中A為紫黑色固體，B能使帶火星的木條復(fù)燃．請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)是　　．

（2）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為：　　，其中C在反應(yīng)中起　　作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

讀取量筒中液體體積

B．

熄滅酒精燈

　

C．

聞藥品氣味

D．

傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：②　　；

（2）寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì)兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖）。這是為什么？

                                                   

                                            。

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