【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關問題。

1)實驗B中使用的儀器名稱是_____。

2)實驗A中裝置氣密性良好,實驗最終水面大約上升至刻度_____處,若測量結果明顯偏小,其原因可能是_____(寫一點)。

3)實驗B中試管②中的植物油的作用是_____,試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是_____。

4)實驗C不成功的原因是_____,實驗C中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

【答案】試管 1 紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾(合理即可) 防止氧氣溶于水或隔絕氧氣 鐵需與水接觸 反應生成氣體,氣體逸散

【解析】

1)實驗B中使用的儀器名稱是試管;

2)氧氣約占空氣體積的五分之一,實驗A中裝置氣密性良好,實驗最終水面大約上升至刻度1處,若測量結果明顯偏小,其原因可能是紅磷量不足(氧氣沒有完全反應)或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾(剩余氣體膨脹)(合理即可);

3)實驗B中試管②中的植物油的作用是防止氧氣溶于水或隔絕氧氣,試管①中鐵和氧氣、水充分接觸而生銹,試管③中有鐵和氧氣,沒有水不生銹,試管①和試管③的對比可得出鐵生銹的條件是鐵生銹需與水接觸;

4)實驗C不成功的原因是裝置沒有密閉,反應生成氣體,氣體逸散到空氣中,無法稱量到反應后所有物質的質量總和,實驗C中發(fā)生反應是過氧化氫在在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且組成元素相同。D是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數(shù)為40%。它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略);卮鹣铝袉栴}:

1)寫出下列物質的化學式:D_____。

2)寫出A轉化為B的化學方程式_____

3)物質C轉化成B的反應是_____(填吸熱或放熱)反應。

4)寫出C轉化為D的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關。

1)工業(yè)上采用_____法得到氧氣,利用了氧氣與氮氣的沸點不同。

2)靠近火焰成小球,接觸火焰時冒煙,燃燒,伴有芳香甜味,灰燼為灰褐色硬球的是_____(填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”)。

3)某建筑場地發(fā)生火災,事發(fā)時現(xiàn)場正在違規(guī)實施電焊施工,導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料,引發(fā)大火。發(fā)生火災時,風力較大加速了火力蔓延,風助火威的原因是_____。

4)在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打()、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____

5)如圖碳單質由_____(填分子、原子或離子)構成,該物質可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領域。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在醫(yī)藥領域可用作防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑;在水質凈化及廢水處理方面可作水處理劑,以氧化硫化氫、酚、鐵、錳和有機、無機等多種污染物,控制臭味和脫色。請用化學用語填空:

1)鉀元素:_____

2)鐵離子:_____;

3)兩個水分子:_____;

4)標出高錳酸鉀中錳元素的化合價:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,請用化學用語填空:

1)加碘食鹽指的是在食鹽中加入了含有________________的物質;

2)保持氧氣的化學性質的最小粒子是________________。

3)氯化鈉是由_____________構成的;

4)細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑,可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%,下列說法正確的是

A.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+3

B.高鐵酸鉀中含有兩種金屬單質

C.三氯乙烯中碳元素的質量分數(shù)約為18.25%

D.三氯乙烯是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。

1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、石油和___________等。

2)人們一般不直接用石油作燃料,而是利用它的組分沸點不同,通過________的方式得到各種產(chǎn)品。

3)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH),叫做乙醇汽油。用乙醇汽油作為汽車燃料,是一種節(jié)能減排的措施。乙醇在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,其化學方程式為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已全部消失,該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究:

1)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的產(chǎn)物是__________。

2)(Ⅰ)李紅同學對容器中氣體的組成提出如下四種猜想

A CCO

B 只有CO

C COO2的混合氣體

D 只有CO2

你認為上述猜想中明顯不合理的有_________(填字母)。

(Ⅱ)陳明同學認為容器中的氣體還可能是O2CO2的混合氣體:王左強同學認為容器中的氣體還有可能是_____________

3)王左強同學為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請問答下列問題:(提示)① ②濃硫酸能吸水

1)裝置BNaOH溶液的作用是____________。

2)若王左強的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是____________。陳明把王左強實驗中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗證其猜想。若陳明的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,有同學認為,陳明應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是______。

3)若反應前容器中碳粉的質量為6g且王左強的猜想成立,則容器中氧氣質量m的取值范圍是____克。

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