【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已全部消失,該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:

1)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫(xiě)出碳不充分燃燒的產(chǎn)物是__________

2)(Ⅰ)李紅同學(xué)對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想

A CCO

B 只有CO

C COO2的混合氣體

D 只有CO2

你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有_________(填字母)。

(Ⅱ)陳明同學(xué)認(rèn)為容器中的氣體還可能是O2CO2的混合氣體:王左強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為容器中的氣體還有可能是_____________。

3)王左強(qiáng)同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,按如圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:(提示)① ②濃硫酸能吸水

1)裝置BNaOH溶液的作用是____________

2)若王左強(qiáng)的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。陳明把王左強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。若陳明的猜想成立,則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,有同學(xué)認(rèn)為,陳明應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱,你認(rèn)為這樣修改的原因是______

3)若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且王左強(qiáng)的猜想成立,則容器中氧氣質(zhì)量m的取值范圍是____克。

【答案】一氧化碳 AC COCO2 除去氣體中的二氧化碳 澄清石灰水變渾濁 將容器中的空氣排出,防止空氣中的氧氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證 8<m<16

【解析】

1)碳不充分燃燒的產(chǎn)物是一氧化碳;

2)Ⅰ碳不是氣體,故A錯(cuò)誤,CO是可燃物,在高溫條件下,會(huì)繼續(xù)和氧氣反應(yīng),兩者不會(huì)共存,故C錯(cuò)誤,故上述猜想中明顯不合理的有AC;

Ⅱ容器中的氣體還有可能是COCO2,因?yàn)橐婚_(kāi)始氧氣充足,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,后因氧氣不足,碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳;

3)裝置BNaOH溶液的作用是除去氣體中的二氧化碳;

王左強(qiáng)的猜想是COCO2,澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,故裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;

有同學(xué)認(rèn)為,陳明應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間后方可加熱,你認(rèn)為這樣修改的原因是:將容器中的空氣排出,防止空氣中的氧氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證;

3)王左強(qiáng)的猜想成立,則容器中的氣體為一氧化碳和二氧化碳,碳與氧氣反應(yīng),完全生成一氧化碳時(shí),容器中氧氣含量質(zhì)量最小,碳與氧氣反應(yīng),完全生成二氧化碳時(shí),容器中氧氣含量質(zhì)量最大,生成一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w時(shí),氧氣含量介于兩種之間。

設(shè)碳與氧氣反應(yīng)完全生成一氧化碳時(shí),容器中氧氣的含量為x,碳與氧氣反應(yīng)完全生成二氧化碳時(shí),容器中氧氣含量為y

x=8g y=16g

故容器中氧氣質(zhì)量m的取值范圍是:8g<m<16g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)B中使用的儀器名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)A中裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)最終水面大約上升至刻度_____處,若測(cè)量結(jié)果明顯偏小,其原因可能是_____(寫(xiě)一點(diǎn))。

3)實(shí)驗(yàn)B中試管②中的植物油的作用是_____,試管①和試管③的對(duì)比可得出鐵生銹的條件是_____。

4)實(shí)驗(yàn)C不成功的原因是_____,實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀 -微觀-符號(hào)三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A.從反應(yīng)價(jià)值看:該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到3種氧化物

D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A.在一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.電解水兩電極產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比

D.加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)前后試管中固體藥品錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵放置時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)生銹。鐵容易生銹,除了由于它的化學(xué)性質(zhì)活潑以外,同時(shí)與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而,光有水也不會(huì)使鐵生銹,只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時(shí),水在有氧的環(huán)境中與鐵反應(yīng)才會(huì)生成一種叫氧化鐵的物質(zhì),這就是鐵銹,鐵生銹總的反應(yīng)為,鐵銹是一種紅色的物質(zhì),它不像鐵那么堅(jiān)硬,很容易脫落,一塊鐵完全生銹后,體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去,這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分,鐵也就銹蝕的更快了。

1)鐵生銹總反應(yīng)屬___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)下列反應(yīng)條件的改變對(duì)生成鐵銹反應(yīng)速率的影響不正確的是_________

A 增大O2的濃度能加快生銹速率

B 潮濕環(huán)境中鐵生銹的速率更快

C 夏天溫度高能加快生銹速率

D 干燥空氣中鐵生銹速率更快

3)實(shí)驗(yàn)研究證明,鐵中含有炭等雜質(zhì)時(shí),生銹速率更快,請(qǐng)說(shuō)出兩種可以防止或減緩鐵生的方法或措施;_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硅元素是元素周期表中第14號(hào)元素,從陶瓷,玻璃、水泥到電子芯片用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)畫(huà)出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

2)甲物質(zhì)中硅元素與氯元素的質(zhì)量比是________________。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

3)上述反應(yīng)的四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是__________________(選填、、”)。

4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________該反應(yīng)屬于_______ (填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中符合“1 +1 =2”的事實(shí)的是

A.常溫下,1L水和1L酒精混合后液體的總體積為2L

B.點(diǎn)燃時(shí),1體積氫氣和1體積氧氣完全反應(yīng)生成2體積水

C.點(diǎn)燃時(shí),lg硫粉和lg氧氣完全反應(yīng)后生成二氧化硫的質(zhì)量為2g

D.常溫下,lg氫氧化鈉稀溶液和lg硫酸銅稀溶液混合后所得溶液的質(zhì)量為2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來(lái)冒充黃金.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)(主要反應(yīng):C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)該固體的成分是什么?

(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 Cu2O是紅色固體 Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O

(猜想與假設(shè))

猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________

興趣小組認(rèn)為猜想一不正確,因?yàn)?/span>________________________

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色

溶液呈_____

猜想三不正確

步驟二:把步驟一中所得混合物過(guò)濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想____正確

(實(shí)驗(yàn)反思)由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)或分解反應(yīng)

B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為4823

D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為4427

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