時(shí)間(秒) | 0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 |
固體質(zhì)量(克) | 12.5 | 12.3 | 11.2 | 9.2 | 8.1 | 8.1 |
分析 ①Ⅰ根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
Ⅱ根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
Ⅲ根據(jù)一氧化碳燃燒也會(huì)生成二氧化碳,對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)也會(huì)造成干擾進(jìn)行分析;
Ⅳ根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行解答;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成的二氧化碳質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量.
解答 解:①Ⅰ氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
Ⅱ氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能使酚酞變紅色,所以觀察到B中液體變紅色,A實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)比作用;
Ⅲ一氧化碳燃燒也會(huì)生成二氧化碳,對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)也會(huì)造成干擾,所以甲同學(xué)結(jié)論不合理的理由是:一氧化碳燃燒也能產(chǎn)生二氧化碳,使石灰水變渾濁的二氧化碳不一定來自于石灰石分解;
Ⅳ通過分析題中的數(shù)據(jù)可知,60秒時(shí),已經(jīng)可以證明石灰石開始分解了.240秒時(shí),石灰石已經(jīng)完全分解了,理由是:固體質(zhì)量已不再發(fā)生改變;
②生成的二氧化碳質(zhì)量是:12.5g-8.1g=4.4g,物質(zhì)的量為:$\frac{4.4g}{44g/mol}$=0.1mol,
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=10g
故答案為:①ⅠCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
Ⅱ紅,對(duì)照作用或?qū)Ρ茸饔茫?br />Ⅲ一氧化碳燃燒也能產(chǎn)生二氧化碳,使石灰水變渾濁的二氧化碳不一定來自于石灰石分解;
Ⅳ60,固體質(zhì)量已不再發(fā)生改變;
②4.4,0.1,10.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒 | |
B. | 可以用木炭燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量 | |
C. | 過多排放二氧化碳,是造成溫室效應(yīng)的主要原因 | |
D. | 空氣有自凈能力,排放到空氣中的有害氣體和煙塵不會(huì)對(duì)空氣造成污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加易燃物,使燃燒更旺 | B. | 增大氧氣濃度,使燃燒更旺 | ||
C. | 提高可燃物的著火點(diǎn),使燃燒更旺 | D. | 提高物質(zhì)的接觸面積,使燃燒更旺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水在常溫下是無色的液體 | |
B. | 水中氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1 | |
C. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 | |
D. | 水中氫、氧元素都以化合態(tài)形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m<3 | B. | m≤3 | C. | m>3 | D. | m≥3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三個(gè)溶液中溶質(zhì)溶解度一樣 | |
B. | ②溶液是不飽和溶液 | |
C. | ③溶液顏色最深 | |
D. | 溫度不同,無法比較①③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣 | |
B. | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 | |
C. | 一定量的硫酸銅溶液加入鐵片 | |
D. | 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 |
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