3.閱讀下面科普短文.
氮氧化物(NOx)種類很多,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2).
NO通常為無色氣體.熔點為-163.6℃,沸點為-151.5℃.它的性質(zhì)不穩(wěn)定,在空氣中易氧化成NO2.NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強,更容易造成人體缺氧.NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴張、增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用.
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工業(yè)上利用這一原理制取HNO3.NO2能使多種織物褪色,損壞多種織物和尼龍制品,對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用.
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒.經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t.以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高.在非采暖期,北京市一半以上的NOx來自機動車排放.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)分別說明NO的“利與弊”:
“利”是增強記憶力,“弊”是造成大氣污染(各答1條即可,下同).
(2)NO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(3)與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料,結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因:相同質(zhì)量時,天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少.
(4)減少NOx污染的有效措施是減少化石燃燒的使用;綠色出行,減少使用私家車.

分析 (1)根據(jù)NO的“利與弊”進行分析;
(2)根據(jù)NO2與水反應(yīng)的生成物進行分析;
(3)根據(jù)天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量進行分析;
(4)減少NOx污染的根本措施是減少排放.

解答 解:(1)NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴張、增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮NO2,城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒.經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t.以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高.在非采暖期,NOx主要來自機動車排放;故答案為:增強記憶力;造成大氣污染;
(2)NO2是紅棕色氣體,易溶于水,NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t,從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出,相同質(zhì)量時,天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少,對環(huán)境污染小,相對于煤和石油來說是一種比較清潔的能源,故答案為:相同質(zhì)量時,天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少;
(4)以汽油、柴油為燃料的汽車,所排放的尾氣會對空氣造污染,減少NOx污染的有效措施是減少化石燃燒的使用,綠色出行;故答案為:減少化石燃燒的使用;綠色出行,減少使用私家車.

點評 能源與環(huán)保問題是人們關(guān)注的熱點,也是化學(xué)考查的熱點,了解常見的能源、常用能源對環(huán)境的影響等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖,其中“”“”表示兩種不同的原子.

請根據(jù)圖示回答:
①該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
②反應(yīng)后的物質(zhì)是(填“是”或“不是”)混合物.
③在該反應(yīng)前后肯定沒有變化的是ACD.(填序號)
A.原子數(shù)目     B.分子數(shù)目      C.元素種類      D.物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是(  )
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有10個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子

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11.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A.硫磺在空氣中燃燒,有藍紫色火焰,產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體
B.給銅綠加熱,能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量
D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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18.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是(  )
A.鎂粉用于制作照明彈B.干冰在舞臺制霧時作制冷劑
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8.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.只有①

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15.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:①紡織  ②金屬除銹 ③制火藥④涂在樹上防蟲蛀 ⑤造紙⑥建筑材料.請你根據(jù)某種物質(zhì)的用途,將上述用途平均分為三類:
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)氫氧化鈉的用途或氫氧化鈣的用途或硫酸的用途,包括事例為(2)①⑤或④⑥或②③(填序號).

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12.實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,請回答:

(1)儀器①的名稱酒精燈.
(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A(填序號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.小明想用收集的氧氣作鐵絲燃燒的實驗,他選取的收集裝置是C(填序號),實驗時他發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,請幫他分析可能的原因是鐵絲表面有鐵銹,或收集的氧氣不純.(寫一點)
(4)實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣,可選用的制取裝置是BC或BD,小明還想利用收集的氣體檢驗其化學(xué)性質(zhì),注意點燃?xì)錃馇耙欢ㄒM行的操作是檢驗氫氣的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述不正確的是( 。
A.蒸發(fā)過程中要用玻璃棒攪拌
B.實驗結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿
C.蒸發(fā)可以在燒杯中進行
D.等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱

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同步練習(xí)冊答案