4.某方便面的營養(yǎng)成分表如圖1(其中碳水化合物主要指淀粉等):

(1)方便面中的“鈉”通常是指鈉離子的形式存在,寫出鈉離子的符號Na+,小蘇打是生產(chǎn)方便面的發(fā)酵粉之一,寫出小蘇打的化學式NaHCO3
(2)下列食物中富含淀粉的是a.(填序號)
a.土豆  b.牛奶  c.豆油
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”)
(4)小明的媽媽通常用鐵鍋煮方便面,請用所學的化學知識填空.
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性.(填“熱塑性”或“熱固”)
③下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是b.(填序號).
a.表面涂油  b.食鹽水浸泡  c.表面鍍鉻.

分析 (1)據(jù)離子的書寫方法分析;
(2)根據(jù)六大類營養(yǎng)素的生理作用、食物來源等進行分析判斷即可;
(3)碘是合成甲狀腺激素的原料;
(4)鐵具有良好的導電性、導熱性、延展性;
塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料;
使鐵制品與水或氧氣隔絕,可以防止生銹.

解答 解:(1)鈉離子的符號為Na+,小蘇打的化學名稱是碳酸氫鈉,其化學式為NaHCO3
(2)a、土豆中富含淀粉;b、牛奶中富含蛋白質;c、豆油中富含油脂;故選a
(3)人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大;故答案為:甲狀腺腫大;
(4)①鐵鍋作炊具主要是利用了鐵具有良好的導熱性.
故填:導熱.
②鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時應該不容易變形,所以應該使用熱固性塑料.
故填:熱固.
③鐵生銹的主要條件是與空氣中的水和氧氣接觸,表面涂油可防止鐵與空氣中的水和氧氣接觸,起到防止生銹的目的;
表面鍍鉻可防止鐵與空氣中的水和氧氣接觸,起到防止生銹的目的;
食鹽水浸泡會加速鐵生銹的速度,故選b.
故答案為:(1)Na+,NaHCO3,(2)a,(3)甲狀腺腫大;(4)導熱,熱固,b

點評 此題是對營養(yǎng)物質的考查,解題的關鍵是認識六類營養(yǎng)物質,并對其中各種營養(yǎng)素的作用要有初步的了解.

練習冊系列答案
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(2)②中的“氧”O(jiān)2;
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(4)④中的“酸”HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.安多夫是一種嫩肉粉,成分是碳酸氫鈉和氯化鈉,小明發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調料燒煮時會產(chǎn)生大量的氣體,他對此頗感興趣,決定對其進行探究.

【查閱資料】
(1)碳酸氫鈉是白色細小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時完全分解.
(2)白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色.
【實驗探究一】對燒煮時產(chǎn)生大量氣體的探究
(1)小明對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2
他設法收集了除去醋酸氣體的氣體樣品,用如圖1裝置驗證水蒸氣和CO2存在.裝置導氣管口正確的連接順序是為:
氣體樣品→d→c→b→a.
(2)小明對二氧化碳的來源作了兩種猜測:
猜測①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與食醋中的醋酸反應產(chǎn)生的.
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜測,小明設計了以下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1取樣與試管中,加入食醋,并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁
實驗2取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末
【實驗結論】:猜想①、②都正確
【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
上述實驗2中,小明發(fā)現(xiàn)充分反應后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料
發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉.小明想用測定白色固體中碳酸鈉的質量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9g,設計了如圖2實驗方案:
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(2)實驗中加入過量氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應.
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9.化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質子數(shù),左上角表示原子的中子數(shù)和質子數(shù)之和,則對${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{36}$Cl的理解正確的是( 。
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