13．如圖是驗(yàn)證氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)不需要檢查裝置氣密性
B．燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確
C．改用細(xì)鐵絲在空氣中燃燒也能測(cè)得相同的結(jié)果
D．為確保瓶中氧氣全部參加反應(yīng)，點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)將燃燒匙慢慢伸入瓶中

分析 用此裝置測(cè)定氧氣在空氣中的含量，很多因素都對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，如裝置漏氣，紅磷量不足，反應(yīng)后沒有冷卻到室溫等．

解答 解：A．若裝置漏氣，則會(huì)造成部分氣體從燒杯中逸出，然后進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)大于五分之一，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故說法錯(cuò)誤；
B．過量的紅磷才能保證把裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，故說法正確；
C．細(xì)鐵絲在空氣中不燃燒，無法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故說法錯(cuò)誤；
D．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，燃燒匙伸入過慢，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹逸出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故說法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題從多角度考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的因素，分析實(shí)驗(yàn)誤差要根據(jù)原理同時(shí)結(jié)合誤差具體情況來進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為了探究某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸100g，甲同學(xué)向其中加入氧化銅8g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體全部消失；乙同學(xué)向其中加入氧化銅16g，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的推斷正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中可能含鹽酸
B．反應(yīng)后向甲同學(xué)所得的溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，一定會(huì)有藍(lán)色沉淀生成
C．反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D．原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%小于14.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．經(jīng)過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你肯定積累了很多的化學(xué)知識(shí)，也掌握了很多學(xué)習(xí)化學(xué)的方法．分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．下面是小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都能生成鹽，于是她構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．借助網(wǎng)絡(luò)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)你把圖中①②處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
①鹽+酸；②鹽+金屬．
（2）寫出用酸與堿生成硫酸銅的化學(xué)方程式H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
（3）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖可制備物質(zhì)，例如某回收含銅電纜廢料的工廠有下列制銅的方案：

①寫出步驟V中的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是Ⅰ、Ⅴ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”…）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小柯設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：

Ⅰ、（1）該裝置的不足之處是缺少尾氣的處理裝置，而把一氧化碳直接排到空氣中了．
（2）加熱之前，先要進(jìn)行的操作是先通入一氧化碳．
Ⅱ、為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b為活塞）．
（3）利用該裝置先分離出來的是一氧化碳?xì)怏w．
（4）要想得到一氧化碳，小明應(yīng)怎樣操作？關(guān)閉活塞b，打開活塞a．
Ⅲ、對(duì)于A裝置中反應(yīng)后得到的紅色固體（此時(shí)氧化銅已全部反應(yīng)完），小明進(jìn)行了以下探究．
【查閱資料】
①氧化銅經(jīng)一氧化碳還原不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O）．
②Cu2O是不溶于水的紅色固體，在酸性溶液中，可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+和Cu．
【提出猜想】
氧化銅經(jīng)一氧化碳還原所得到的紅色固體中除Cu外還可能含有Cu2O．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)步驟取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸的試管中，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論若溶液變藍(lán)，則含有氧化亞銅，若溶液顏色不變，則不含有氧化亞銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)上侯氏制堿法得到的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，化驗(yàn)員要對(duì)每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中取30g純堿樣品，平均分成五份（每等分6克）依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中（錐形瓶的質(zhì)量為60g），每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（假定反應(yīng)產(chǎn)生氣體全部逸出，其它氣體的揮發(fā)忽略不計(jì)）
第一次第二次第三次第四次第五次
加入純堿樣品的質(zhì)量/g66666
電子天平的示數(shù)/g163.8167.6171.4177.4183.4
（1）第二次加入純堿樣品充分反應(yīng)后，連同第一次實(shí)驗(yàn)共生成二氧化碳4.4克；第三次加入純堿樣品時(shí)，是否還能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？能．
（2）列式計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2013年3月底，上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感．這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH．試計(jì)算：
（1）一個(gè)過氧乙酸分子中有9個(gè)原子．
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比2：4：3．
（3）計(jì)算過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．保留兩位小數(shù)．（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．皮蛋于明朝初年問世．其腌制配方有多種，但主要配料為生石灰（CaO）、純堿（Na2CO3）和食鹽（NaCl）．將一定比例的配料用水和粘土調(diào)制成糊狀，敷于蛋上，密封保存，數(shù)日后可食用．
（1）腌制松花蛋配料用水調(diào)制時(shí)，主要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式有（不考慮粘土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng)）CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）皮蛋外的糊狀物經(jīng)溶解、過渡后，所得濾液中肯定大量含有的物質(zhì)為NaCl、NaOH，可能含有的物質(zhì)為Ca（OH）2或Na2CO3．
（3）某學(xué)生設(shè)計(jì)如下表示的實(shí)驗(yàn)方案，探究（2）所得濾液中可能含有的Ca（OH）2是否存在，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液滴加適量碳酸鉀溶液白色沉淀濾液中含有Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．稀土元素又稱“21世紀(jì)黃金”，硝酸鈰銨[（NH4）2Ce（NO3）6]是稀土元素鈰（Ce）的化合物，其中鈰元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．X、Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：2，X與Y形成的化合物中，X、Y兩元素的質(zhì)量之比為21：8，則該化合物的化學(xué)式可表示為（　�。�
A．X3Y2B．X3Y4C．X2Y3D．XY

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同步練習(xí)冊(cè)答案