從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):
① 氧氣 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨
(1)常用的酸堿指示劑是 , (2)可用于制鉛筆芯的是 ,
(3)能用于供給呼吸的是 , (4)可用于人工降雨的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應原理是:CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有那些成分?
【猜 想】
I.只有氧化鈣
II.只有碳酸鈣
III.既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
(1)甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立,其理由是 。
(2)乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是 。
(3)丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立,請完成他的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① ② |
| 猜想III成立 |
【思 考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池,使用“石灰”時,先將生石灰倒入池內(nèi)水中,一段時間后,再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚,其主要原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用。請回答下列問題:
(1)從下圖C可知的金屬物理性質(zhì)有 。(任寫一條)
A.鐵鍋 B.銅導線 C.鋁箔
(2)每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來很大損失。鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結果。為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是 。
(3)在探究金屬的化學性質(zhì)時,某同學將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消
失,原因是 。
(4)在活動與探究課上,小明向含有ZnSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量的鎂粉,待其充分反應后,過濾,濾液呈無色。他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認為正確的是 (填寫序號)。
A.濾紙上一定有Cu,可能有Zn、Mg
B.濾紙上一定有Zn,可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有ZnSO4,可能有MgSO4 、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4,可能有ZnSO4,一定沒有CuSO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
海南省是全國海洋面積最大的省份,南海蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。
(1)請寫出你知道的一種化石燃料。 (2分)
(2)請你寫出一條保護金屬資源的措施。 (2 分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中,硫元素的信息如右下圖所示,下列從圖中獲得的信息 不正確 的是
A、在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B、硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2-
C、硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D、一個硫原子的先對原子質(zhì)量是32.06克
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖6裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_______________;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_________________。
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________,尾氣處理的方法為____________________________________________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式:_____________________,該煉鐵技術另一種產(chǎn)物的用途為___________________________________。
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