科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵列車上可提供下列用品:純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等。
(1)寫出:①食鹽化學(xué)式 ;②兩個水分子 ;
(2)上述物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是 ;含維生素最豐富的物質(zhì)是 ;
(3)從宏觀角度看,水是由 組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為4.0 g,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%。下列判斷正確的是
A.生成2.8gCaO B.原來CaCO3的質(zhì)量為7.15g
C.生成1.0g CO2 D.剩余CaCO3的質(zhì)量為1.5g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣,實驗裝置圖如下。
實驗操作 |
一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請回答下列問題:
(1)在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是 。
(2)實驗 和實驗 對比,證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。
(3)某同學(xué)將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無色逐漸變成 ,這是因為 (用化學(xué)方程式表示);一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生,這氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
母親節(jié)到了,小莉想為媽媽做一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使
營養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補充:
A. 鴨肉 B. 豆?jié){ C. 青菜 D. 牛奶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):
① 氧氣 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨
(1)常用的酸堿指示劑是 , (2)可用于制鉛筆芯的是 ,
(3)能用于供給呼吸的是 , (4)可用于人工降雨的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進行了有關(guān)
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】
猜想I: 沒有變質(zhì);
猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);
【實驗和推斷】
(1)加入的適量 A 溶液是 (填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉
已經(jīng)變質(zhì)。
(2)若現(xiàn)象b為 ,說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是 (填“A”或“B”)。
A. 密封保存 B. 不需密封保存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng):甲+乙→丙+丁,下列判斷正確的是
A.甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素
B.丙為鹽、丁為水,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
C.甲、乙為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
D.丙為Cu(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽
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