分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個氫分子表示為:3H2;
(3)鐵的化學(xué)式為:Fe;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鎂離子可表示為:2Mg2+;
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為:N2;
故答案為:(1)2O;(2)3H2;(3)Fe;(4)2Mg2+;(5)N2;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì) | B. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 | ||
C. | 核外電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì) | D. | 質(zhì)子數(shù)決定元素的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
帶火星的木頭復(fù)燃 | 用剩余固體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能做催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 | B. | 只要功夫深,鐵杵磨成針 | ||
C. | 千里冰封,萬里雪飄 | D. | 玉不琢,不成器 |
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