20．從分子角度解釋下列問題：
（1）混合物與純凈物有什么不同？
（2）金秋時節(jié)，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的花香．
（3）為什么液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒？

分析 （1）根據(jù)純凈物和混合物的定義和組成特點，從微觀的角度分析區(qū)別；
（2）根據(jù)分子在不斷運動性質(zhì)分析．
（3）根據(jù)同種分子的性質(zhì)分析．

解答 解：（1）純凈物只含一種物質(zhì)，物質(zhì)由分子構(gòu)成，則純凈物中只含一種分子．同樣混合物中含有多種物質(zhì)，混合物中含有不同種分子；
（2）分子是不斷運動的，桂花中含有香味的分子不斷運動，向四周擴散，所以人們能聞到香味．
（3）液態(tài)氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，都能支持燃燒，是因為同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同．
故答案為：（1）純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成；（2）分子在不斷運動．（3）同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同．

點評 能從宏觀和微觀角度分別解釋純凈物與混合物，將宏觀與微觀有機的結(jié)合在一起是解答本題關(guān)健．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用微粒的觀點解釋：將密封有乙醇（C2H5OH）的透明塑料袋放入85℃以上的熱水里，看到塑料袋漸漸鼓起，最后液體乙醇消失，塑料袋里看不到任何物質(zhì)．（乙醇的沸點是78℃）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氧氣+氫氣B．蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C．蔗糖+水→糖水D．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在A、液態(tài)氧氣 B、二氧化碳 C、高錳酸鉀 D、紅磷 E、500毫升5%的過氧化氫溶液 F、液氧 G、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物 H、鐵粉 I、自來水
（1）屬于混合物的是EGI（填序號，下同）；
（2）屬于單質(zhì)的是ADFH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．Ca（HCO3）2=CaCO3+CO2↑+H2OB．H2O+CO2=H2CO3
C．Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于氧化物
B．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
C．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：1
D．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為88

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．作為相對原子質(zhì)量標準的碳原子的質(zhì)量為m千克．某元素的一個原子質(zhì)量為n千克．該元素原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{m}{12n}$B．$\frac{n}{12m}$C．$\frac{12n}{m}$D．$\frac{12m}{n}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“冰受熱變成水，水受熱變成水蒸氣”的微觀解釋正確的是（　�。�
A．分子體積增大B．分子數(shù)目增多C．分子間隔增大D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）2個氧原子：2O；    
（2）3個氫分子：3H2；
（3）鐵：Fe；           
（4）兩個鎂離子：2Mg2+；
（5）空氣中含量最多的氣體N2．

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