1．下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．木炭燃燒B．剩飯變餿C．冰棒融化D．火藥爆炸

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、剩飯變餿有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、冰棒融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C正確；
D、火藥爆炸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)幫助明明解決野炊時(shí)涉及的下列問題：
（1）野炊食譜：西紅柿、面包、水、加碘食鹽、雞蛋．缺少的營養(yǎng)素是油脂．
（2）做飯過程中，明明把撿來的柴草架空，柴草燃燒得更旺，其原因是增大了柴草與氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．配平下列化學(xué)方程式
（1）3CO+1Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，氧化劑是Fe2O3，還原劑是CO．
（2）1C2H4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，嚴(yán)重影響人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量．下列措施不利于降低PM2.5的是（　　）
A．槙樹造林，增加綠化B．發(fā)展公共交通，少開私家車
C．大量使用煤進(jìn)行火力發(fā)電D．使用一次性塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E為單質(zhì)，F(xiàn)為淺綠色溶液，F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物末標(biāo)出），如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是CaO．F溶液中溶質(zhì)的在醫(yī)藥上的用途是醫(yī)治缺鐵性貧血的藥物．
（2）上述化學(xué)反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在暴風(fēng)雪較多的地區(qū)，融雪劑發(fā)揮了重要作用．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請(qǐng)回答：
（1）醋酸鉀屬于有機(jī)物（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為24：3：32．
（3）醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為了探究不同物質(zhì)或新鮮食物對(duì)過氧化氫分解的催化效果，在同濃度同體積的過氧化氫溶液中加入等質(zhì)量的不同物質(zhì)或新鮮食物，并測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)比較，以此找到我們需要的催化劑．具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）如圖所示連接裝置．
（2）檢驗(yàn)裝置氣密性：雙手捂住大試管，若觀察到量筒里有水進(jìn)入現(xiàn)象，則說明裝置氣密性良好．
（3）用量筒量取5mL的10%過氧化氫溶液，加入大試管中．
（4）用天平稱量2.0g 氧化銅．
（5）將氧化銅加入試管中并迅速塞上橡皮塞，同時(shí)開始計(jì)時(shí)．
（6）待該組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間，停止計(jì)時(shí)，記錄此時(shí)的時(shí)間、量筒中水的體積．
（7）清洗試管，換一種催化劑，在相同溫度下重復(fù)以上（3）、（4）、（5）、（6）步驟．
通過實(shí)驗(yàn)得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （本實(shí)驗(yàn)廣口瓶中玻璃管內(nèi)有一部分液體未完全流入量筒中，由于所占體積較少，可以忽略不計(jì)）：
種類CuOMnO2Fe2O3FeZnSO4土豆生姜
生成氣體的體積（毫升）7.052.06.5幾乎沒有氣體生成6.07.04.0
時(shí)間（秒）85090520780180140
結(jié)論：實(shí)驗(yàn)所用的7種物質(zhì)中，催化效果最好的物質(zhì)是MnO2．
[討論]土豆、生姜能加快過氧化氫分解的原因是它們都含有過氧化氫酶．酶的催化效率是一般無機(jī)催化劑的107～1013倍（CuO、MnO2、Fe2O3、Fe和ZnSO4均屬于無機(jī)催化劑），但以上實(shí)驗(yàn)卻不支持這一觀點(diǎn)，其主要原因是土豆、生姜中的酶的質(zhì)量遠(yuǎn)沒有達(dá)到2.0克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．寫出圖中各種儀器的名稱：
A托盤天平，C集氣瓶，D膠頭滴管．

用圖中儀器的字母代號(hào)回答：
（1）取用粉末狀藥品時(shí)用E．
（2）取用塊狀試劑時(shí)使用B．
（3）能收集或貯存少量氣體的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．稱取3.2g表面被氧化的鎂條，放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體0.2g．求：
（1）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量．（寫計(jì)算過程）
（2）求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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