14．如圖所示的四種原子模型中，與其他三種原子不屬于同位素原子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素，根據(jù)概念分析．

解答 解：質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素，所以同屬于同位素的各原子之間的關(guān)系是質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同，
由圖示可知：ABC質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素，D質(zhì)子數(shù)與ABC不同．
答案：D

點(diǎn)評 本題考查了同位素的概念，題目難度不大，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)了解到某超市出售的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)明：碳酸鈉≥90%，為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取12.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成五份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
 所加鹽酸的次數(shù) 第一次第二次 第三次 第四次 第五次 
 燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g 176.8 196.6214.4 233.6 253.6
請你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.2g
（2）第4次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、HCl
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系的圖象．（不要求寫出計(jì)算過程，只畫線即可）
（4）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示為氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，合理的操作順序是B（選填“A”或“B”）；
A．先加熱，再通氫氣     B．先通氫氣，再加熱
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色的物質(zhì)，同時(shí)試管口有水珠出現(xiàn)，說明氫氣具有還原性．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱后馬上撤走氫氣，可能導(dǎo)致的后果是生成的銅被重新氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題：

（1）圖1中化學(xué)反應(yīng)的文字式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收有害的二氧化硫氣體，防止空氣污染．
（3）上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)．從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)降低（填“升高”或“降低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利． 請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物質(zhì)的溶解度． 
（2）40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等． 
（3）60℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為60g；此時(shí)將 80 g 甲物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液是飽和溶 液（“飽和”或“不飽和”），溶液質(zhì)量為160g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（　�。�
A．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體
B．氧氣在低溫高壓下能變?yōu)橐后w或固體
C．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明礬2g（明礬的化學(xué)式為KAl（SO4）2•12H2O，相對分子質(zhì)量為474），請回答下列問題：
（1）人從食物中攝入的鋁指的是A（填字母）．
A．鋁元素  B．鋁單質(zhì)  C．鋁合金  D．只有明礬
（2）鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.7%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）如果某人一天吃了100g上述面食品，通過計(jì)算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子，并放出放射能．試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與中子數(shù)分別為（　　）
A．86，140B．88，138C．88，226D．84，168

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