4.鐳具有放射性,鐳原子會分裂,變成一個質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個具有2個中子、2個電子的氦原子,并放出放射能.試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與中子數(shù)分別為(  )
A.86,140B.88,138C.88,226D.84,168

分析 利用分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)分裂前后不會改變的知識解決.

解答 解:原子核分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會改變,所以鐳原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=86+2=88,中子數(shù)=136+2=138.
故選:B.

點評 因為鐳原子分裂為了氡和氦,所以氡和氦原子里的粒子和與鐳原子里面的粒子一樣,這是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四種原子模型中,與其他三種原子不屬于同位素原子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.一氧化碳在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,發(fā)出藍色火焰,放熱
B.向盛有雞蛋殼的燒杯內(nèi)加入醋精:雞蛋殼表面有二氧化碳氣體產(chǎn)生
C.木炭在空氣中燃燒:黑色固體劇烈燃燒,發(fā)紅光,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.向盛有二氧化氮氣體的集氣瓶中投入烘烤過的木炭:氣體顏色無明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的含量,他們?nèi)≡撌沂瘶悠?0g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實驗次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g742.5m
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)表中m的數(shù)值為2.5;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的含量為75.0%.
(3)求反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.16g鐵和銅的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成0.5g氫氣.計算:
(1)混合物中鐵的質(zhì)量是多少?
(2)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)生成物的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在FeO、Fe2O3兩種化合物中,與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為( 。
A.6:9B.12:8C.2:3D.1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號表示:
①氬氣Ar        ②2個硝酸根離子2N${{O}_{3}}^{-}$    ③五個亞鐵離子5Fe2+
④干冰CO2 ⑤氯化鋁AlCl3  ⑥保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液.實驗過程中,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時,生成氣體的質(zhì)量為2.2g.
(2)恰好完全反應(yīng)時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量是多少?
(3)若恰好完全反時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于物理 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是過濾.
(4)寫出NH4Cl的一種用途用作氮肥.

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同步練習(xí)冊答案