分析 (1)根據(jù)一氧化碳使人中毒的原理進(jìn)行分析解答,
(2)可燃性的氣體和助燃性的氣體點燃時會發(fā)生爆炸,
(3)根據(jù)反應(yīng)物生成物以及反應(yīng)條件確定方程式及反應(yīng)現(xiàn)象.
(4)根據(jù)玻璃管內(nèi)生成的氣體確定和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象,然后根據(jù)現(xiàn)象推理化學(xué)方程式.
(5)根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)中毒機(jī)理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200~300倍,所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,形成碳氧血紅蛋白,使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用,造成組織窒息.故答案為:一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧.
(2)一氧化碳具有可燃性和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸,故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(3)一氧化碳還原氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色粉末,銅是紅色的固體,故答案為:粉末由黑色逐漸變成紅色,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,
(4)根據(jù)③可以知道玻璃管內(nèi)生成了二氧化碳,二氧化碳會使石灰水變渾濁,故答案為:澄清石灰水變渾濁,
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
(5)一氧化碳有毒,直接排入空氣中會污染空氣,故答案為:在C處加一個尾氣處理裝置.
點評 本題主要對一氧化碳還原氧化銅的實驗的相關(guān)知識進(jìn)行了考查,該實驗是中考的熱點,要加強(qiáng)訓(xùn)練.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前必須檢查裝置的氣密性 | |
B. | 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18% | |
C. | 若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足 | |
D. | 必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 | B. | 生成氧氣的量減少了 | ||
C. | 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加 | D. | 高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油可溶解衣服上的油漬 | B. | 純堿可除去熱水瓶中的水垢 | ||
C. | 洗潔精可清洗餐具上的油污 | D. | 用肥皂水可檢驗硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,證明該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,不一定含有氧元素 | |
B. | 向碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅,說明氫氧化鈣有剩余 | |
C. | 鋁的金屬活動性比較強(qiáng),所以鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 | |
D. | 化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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