小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣,在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)“小枕頭”.他們認(rèn)為這樣包裝主要是為了食品能長(zhǎng)時(shí)間保鮮.那么,這是什么氣體呢?小明猜是二氧化碳,小紅猜是氮?dú)猓?br />請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷小明的猜想是否正確,寫(xiě)出操作步驟.
猜想 實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 結(jié)論
小明猜是二氧化碳
 
 
小明猜是錯(cuò)誤的
如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
 
.充氣包裝除了能保鮮外你還能想到充氣包裝的作用是
 
.(只需答一點(diǎn))
考點(diǎn):食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證袋內(nèi)氣體是二氧化碳.
食品充氣包裝可用于食品保鮮、保質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:小明猜是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,判斷小明的猜想是否正確,可采用將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,觀察到石灰水無(wú)明顯變化,說(shuō)明小明猜是錯(cuò)誤的;如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是澄清的石灰水變渾濁.
充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì);故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓(合理即可).
故答案為:
猜想 實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象 結(jié)論
小明猜是二氧化碳 將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中 石灰水無(wú)明顯變化 小明猜是錯(cuò)誤的
澄清的石灰水變渾濁;防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,將常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握二氧化碳的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)室將固體藥品配成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),為什么能提高反應(yīng)速率?

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小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下.請(qǐng)按要求填寫(xiě)下表(“A”或“B”).
生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題 分析或方法一 分析或方法二 正確選項(xiàng)
(1)飯菜飄香 A.分子不停地運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔
 
(2)蠟燭火一吹就滅 A.蠟燭接觸不到氧氣 B.空氣流動(dòng)帶走熱量使溫度降至蠟燭著火點(diǎn)下
 
(3)油膩的菜盤(pán)用加入洗滌劑的水更易洗凈 A.洗滌劑能使油脂溶解在水中 B.洗滌劑具有乳化的功能
 
(4)用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),結(jié)果稀硫酸的濃度偏大 A.可能是量濃硫酸時(shí)仰視 B.可能是量水時(shí)仰視
 
(5)平衡的天平兩端各放一只裝有足量的相同稀鹽酸的相同燒杯,然后往左右燒杯中加入a g鋅片和鐵片,完全反應(yīng)后,天平指針向左偏移 A.鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速度更快 B.完全反應(yīng)后,鋅與稀鹽酸的反應(yīng)生成的氫氣少
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

堿面中常含一定量的雜質(zhì),某廠生產(chǎn)的堿面包裝上標(biāo)有“Na2CO3含量≥96%”,是否合理?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示
(1)2個(gè)氫分子
 
,
(2)1個(gè)銅離子
 
,
(3)3個(gè)氧原子
 

(4)+2價(jià)的鋅元素
 
;
(5)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以
 
 (選填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是
 

①Fe、Ag、CuSO4溶液  ②Cu、Ag、FeSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
(3)將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
 個(gè),寫(xiě)出其中一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以區(qū)別下列物質(zhì).(簡(jiǎn)要填寫(xiě))
(1)白糖和食鹽
 
;
(2)銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線
 
;
(3)白酒和白醋
 
;
(4)鐵粉和炭粉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明分子的什么特征:“十里桂花香”
 
;糖放到水中一段時(shí)間后“消失”看不見(jiàn)了
 
;100毫升水與100毫升酒精混合后總體積小于200毫升
 

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簡(jiǎn)要寫(xiě)出下列各項(xiàng)錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果
(1)取液后的膠頭滴管平放或倒置
 

(2)將鋅粒直接投入口朝上且直立的試管中
 

(3)給液體藥品加熱時(shí),管口朝人
 

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