用化學(xué)符號和數(shù)字表示
(1)2個氫分子
 

(2)1個銅離子
 
,
(3)3個氧原子
 

(4)+2價的鋅元素
 

(5)碳酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書寫.
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行書寫.
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書寫.
根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2.故填:2H2;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.1個銅離子表示為:Cu2+;故填:Cu2+;
(3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氧原子表示為:3O.故填:3O;
(4)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,因此正二價的鋅元素表示為:
+2
Zn
;故填:
+2
Zn
;
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故碳酸根離子可表示為:CO32-.故填:CO32-
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列所給實驗裝置圖回答問題:
(1)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的氣體發(fā)生裝置是
 

(2)在實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集時,選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)上述制取和收集O2、CO2方法中,相同點(diǎn)是
 
用C裝置收集O2時,在
 
時開始收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),如下所示(反應(yīng)條件略去):
①A→B+M    ②B→M+N   ③C→B+P   ④D→M+Q
在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料,P和B通過光合作用產(chǎn)生M,Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,試推斷(用化學(xué)式表示):
(1)A是
 
,D是
 

(2)寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)選用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣選用的裝置是
 
(填字母).用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
.收集氫氣選用的裝置是
 
(填字母).
(3)檢驗氧氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵鋼軌為無縫鋼軌(錳鋼),均達(dá)到了國內(nèi)一流水平.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)鋼軌采用錳鋼來制造是因為錳鋼有
 
性質(zhì),機(jī)車在運(yùn)行中能量的轉(zhuǎn)化是
 
,鋼是在高溫條件下,利用氧氣參與反應(yīng)來降低生鐵中含碳量的,則反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)前后氧元素的化合價分別是
 

(2)高鐵餐車某種套餐提供的食物主要有米飯、菠菜、瘦肉、豆腐等食物,其中豆腐主要是為人類提供
 
營養(yǎng)素,它的作用是
 
.在高寒地區(qū)種植大豆,需要適當(dāng)施加某種化肥,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和小紅對市場上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣,在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的,像一個個“小枕頭”.他們認(rèn)為這樣包裝主要是為了食品能長時間保鮮.那么,這是什么氣體呢?小明猜是二氧化碳,小紅猜是氮?dú)猓?br />請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,判斷小明的猜想是否正確,寫出操作步驟.
猜想 實驗方案 現(xiàn)象 結(jié)論
小明猜是二氧化碳
 
 
小明猜是錯誤的
如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
 
.充氣包裝除了能保鮮外你還能想到充氣包裝的作用是
 
.(只需答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從Fe、K、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
2個亞鐵離子
 
;3個氨分子
 
;4個硝酸根離子
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:溶于水使溫度顯著降低的鹽
 

(3)寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①活性炭②硫酸③干冰④焊錫.請用上述物質(zhì)的序號填空.
(1)屬于合金的是
 
;       
(2)可用于人工降雨的是
 
;
(3)可用作冰箱除味劑的是
 
;
(4)可用于金屬表面除銹的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵元素與地殼中含量最多的元素,形成的化合物有
 

A.SiO2 B.Al2O3
C.Fe2O3  D.
 

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同步練習(xí)冊答案