14．4.6克某可燃物在氧氣中充分燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量9.6g，該可燃物一定含C、H、O元素．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可求得參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量；
（2）根據(jù)燃燒的規(guī)律，生成物二氧化碳中的碳即可燃物中的碳、生成物水中的氫即可燃物中的氫，由生成二氧化碳和水的質(zhì)量求得碳、氫元素質(zhì)量，兩元素質(zhì)量與可燃物相比，判斷可燃物的元素組成．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)變化前后元素種類不變，該物質(zhì)一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素；
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于8.8×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g
水中氫元素的質(zhì)量等于5.4×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g
因此碳元素和氫元素的質(zhì)量之和是2.4+0.6=3.0＜4.6，說(shuō)明該物質(zhì)不僅含有碳元素和氫元素，而且含有氧元素；
故答案為：9.6g；C、H、O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中元素質(zhì)量不變的特點(diǎn)，需要通過(guò)計(jì)算各元素的質(zhì)量來(lái)說(shuō)明，過(guò)程較為復(fù)雜，因此題目較難，但能從元素質(zhì)量的計(jì)算這一角度鞏固對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【集體討論】（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇B，
A．蠟燭　　　　　　B．紅磷　　　　　　C．硫粉
（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證過(guò)量．
（3）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填字母）A．
（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性．
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202018
（5）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是難溶于水、不助燃、不可燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化銅CaOB．三氧化硫O3SC．氬氣Ar2D．氧化鋅ZnO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)一些重要的物質(zhì)、重要的反應(yīng)和重要的儀器，試回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)：A氮?dú)?nbsp; B金剛石  C石墨  D干冰，選擇相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填空：
①可用于人工降雨的是D，②可用作保護(hù)氣的是A，③可作為干電池電極的是C；
（2）已知相對(duì)原子質(zhì)量：K-39  N-14  O-16，硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3，則硝酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為101；
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，
②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，
③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{△}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣；
（4）請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空：
①取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用坩堝鉗，②量取一定體積的液體用量筒、滴管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來(lái)水．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：
（1）H氫元素、1個(gè)氫原子；
（2）H2O表示水（或水是由氫元素和氧元素組成的，1個(gè)水分子等）；
（3）4O24個(gè)氧分子；
（4）3Mg2+3個(gè)鎂離子；
（5）$\stackrel{+2}{Mg}O$氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）3個(gè)一氧化碳分子3CO；
（3）n個(gè)氫氧根離子nOH-；
（4）鐵與稀鹽酸完全反應(yīng)后的物質(zhì)中的陽(yáng)離子Fe2+；
（5）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．t℃時(shí)，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小
B．n點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C．t℃該物質(zhì)的溶解度為50
D．圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：n＜m＜W=Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平；
（3）給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，首先應(yīng)預(yù)熱，加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$；
（4）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流．

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