根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。② 。
⑵實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。
①檢查裝置的氣密性:先將裝置A的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察
到導(dǎo)管口 (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明裝置A不會(huì)漏氣。
②其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ;
用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ;裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng) (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,洗滌試管時(shí)發(fā)現(xiàn)試管底部破裂,請(qǐng)分析造成這一后果的可能原因:
(寫出一點(diǎn)即可)。
⑶實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取二氧化碳?xì)怏w。
①其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ;
證明二氧化碳已收集滿的方法是(寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象):
。
②如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后
熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是: ;
(答兩點(diǎn)性質(zhì))。
因此,二氧化碳可用于 。
③右圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小文收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請(qǐng)回答以下問題.
(1)操作①的名稱是 .
(2)操作②向?yàn)V液C中加入 ,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味.
(3)小文取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),說明液體D是 (填“硬水”、“軟水”).
(4)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為 ,漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可作為飲水消毒劑,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示
(1)圖1中,x的值為 ;
(2)圖2表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào),下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是 .
(3)鍶元素符號(hào)為Sr,鍶離子的符號(hào)為 ;
(4)已知鍶原子核內(nèi)有50個(gè)中子,鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)右圖的信息判斷,下列說法正確的是
A.硫?qū)儆诮饘僭?
B.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g
C.硫原子的核電荷數(shù)為16
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了構(gòu)成物質(zhì)的奧秘。
⑴氯化鈉、銅、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
⑵是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子。該原子核外電子數(shù)為 。
⑶現(xiàn)有下列化學(xué)符號(hào):①2N、②O2、③2CO、④Mg2+、⑤。其中,“2”表示原子個(gè)數(shù)的是_______(填序號(hào),下同),“2”表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
| A. | 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p> | B. | 氧氣可用于醫(yī)療急救 |
| C. | 食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/p> | D. | 新鮮空氣中不含二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( )
| A. | 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21% |
| B. | 人體中含量最多的元素是氫元素 |
| C. | 海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 |
| D. | 相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬,鋁中的原子最多 |
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