Question

4．溶液在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A．
A．糖水         B．牛奶  C．碘酒             D．汽油
（2）圖1是KCl和KNO₃的溶解度曲線圖，回答下列問題：
①t℃時(shí)KCl的溶解度等于KNO₃的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
②80℃時(shí)，在50g，加入55g硝酸鉀晶體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤簽椴伙柡停ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤�；此時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.4%．將上述溶液降溫至60℃，無(wú)（填“有”或“無(wú)”）晶體析出．
③現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀固體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO₃．
方案一：在該硝酸鉀固體中加入適量水，加熱溶解，形成熱飽和濃溶液，然后降溫結(jié)晶（填操作名稱），即有大量硝酸鉀晶體析出，過濾，即可分離得到較純凈的硝酸鉀晶體．
方案二：在該硝酸鉀固體中加入適量水溶解，再逐滴加入適量硝酸銀溶液直至無(wú)白色固體產(chǎn)生（填現(xiàn)象），然后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)結(jié)晶（填操作名稱），即可得到較純凈的硝酸鉀晶體．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為KCl+AgNO₃=KNO₃+AgCl↓．
（3）鹽酸是一種常用的溶液，常用于工業(yè)除鐵銹．在鹽酸中加入過量氧化鐵粉末充分反應(yīng)．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．

②如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出圖形“”代表的離子Fe³⁺（填離子符號(hào)）．
③下列物質(zhì)中能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且生成“”的是C（填選項(xiàng)）．
A．Cu 　B．Fe　C．Fe（OH）₃D．Fe₂（SO₄）₃．

Answer 1

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，糖水和碘酒是均一穩(wěn)定的混合物，牛奶屬于懸濁液，汽油屬于混合物，但是不滿足均一穩(wěn)定，故選：AC；
（2）①通過分析溶解度曲線可知，t℃時(shí)，KCl的溶解度等于KNO₃的溶解度；
②80℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是180g，所以在50g水加入55g硝酸鉀晶體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤簽椴伙柡腿芤�；此時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{55g}{105g}$×100%=52.4%，60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，所以將上述溶液降溫至60℃，無(wú)晶體析出；
③方案一：硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，在該硝酸鉀固體中加入適量水，加熱溶解，形成熱飽和濃溶液，然后降溫結(jié)晶，即有大量硝酸鉀晶體析出，過濾，即可分離得到較純凈的硝酸鉀晶體．
方案二：在該硝酸鉀固體中加入適量水溶解，再逐滴加入適量硝酸銀溶液直至無(wú)白色固體產(chǎn)生，然后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到較純凈的硝酸鉀晶體，氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鉀和氯化銀，化學(xué)方程式為：KCl+AgNO₃=KNO₃+AgCl↓；
（3）①氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；
②如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，圖形“”代表的離子Fe³⁺；
③銅不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，鐵和鹽酸反應(yīng)生成亞鐵離子，氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，硫酸鐵不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，故選：C．
故答案為：（1）AC；
（2）①等于；
②不飽和，52.4%，無(wú)；
③降溫結(jié)晶，無(wú)白色固體產(chǎn)生，蒸發(fā)結(jié)晶，KCl+AgNO₃=KNO₃+AgCl↓；
（3）①Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；
②Fe³⁺；
③C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．