13．CuSO4是一種常見的鹽，己知CuSO4溶液顯酸性，則其pH＜7 （填“＞”“＜”或“=”）； CuSO4可以看成是中和反應的產(chǎn)物，則其對應的化學方程式為Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

分析 根據(jù)CuS04溶液顯酸性，結(jié)合當溶液的pH小于7時，呈酸性及中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和進行分析解答．

解答 解：CuSO4溶液顯酸性，其pH＜7，CuSO4可以看成是中和反應的產(chǎn)物，則其對應的酸為硫酸，對應的堿為氫氧化銅，化學式分別是H2SO4、Cu（OH）2，硫酸和氫氧化銅反應生成硫酸銅和水，化學方程式為：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．
故答案為：＜，Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

點評 本題難度不大，掌握鹽的化學性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、中和反應的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）20℃時，溶解度最大的是B．
（2）20℃時，A物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是23%（計算結(jié)果保留整數(shù)）
（3）將20℃時的A．B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到60℃時，A、B、C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是B＞C＞A．
（4）A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，若提純A，可采取降溫結(jié)晶的方法（填“降溫結(jié)晶”，“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．溶液在生活和生產(chǎn)中應用廣泛．
（1）下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A．
A．糖水         B．牛奶  C．碘酒             D．汽油
（2）圖1是KCl和KNO3的溶解度曲線圖，回答下列問題：
①t℃時KCl的溶解度等于KNO3的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
②80℃時，在50g，加入55g硝酸鉀晶體，充分攪拌后得到的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為52.4%．將上述溶液降溫至60℃，無（填“有”或“無”）晶體析出．
③現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀固體，設計實驗方案提純KNO3．
方案一：在該硝酸鉀固體中加入適量水，加熱溶解，形成熱飽和濃溶液，然后降溫結(jié)晶（填操作名稱），即有大量硝酸鉀晶體析出，過濾，即可分離得到較純凈的硝酸鉀晶體．
方案二：在該硝酸鉀固體中加入適量水溶解，再逐滴加入適量硝酸銀溶液直至無白色固體產(chǎn)生（填現(xiàn)象），然后經(jīng)過過濾、蒸發(fā)結(jié)晶（填操作名稱），即可得到較純凈的硝酸鉀晶體．有關(guān)化學反應方程式為KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓．
（3）鹽酸是一種常用的溶液，常用于工業(yè)除鐵銹．在鹽酸中加入過量氧化鐵粉末充分反應．
①該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

②如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出圖形“”代表的離子Fe3+（填離子符號）．
③下列物質(zhì)中能與鹽酸發(fā)生反應且生成“”的是C（填選項）．
A．Cu 　B．Fe　C．Fe（OH）3D．Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．動植物的呼吸C．煙花燃放D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．認真分析下述反應，回答下列問題．
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl
（1）從生成物的類別看，堿與鹽反應的規(guī)律堿與鹽反應生成新堿和新鹽；
（2）根據(jù)上述規(guī)律，請寫出氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液反應的方程式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉不能選擇氫氧化鈣溶液的原因是能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示．經(jīng)過足夠長時間的觀察，發(fā)現(xiàn)實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小． 請回答下列問題：

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的水和氧氣（填名稱）發(fā)生反應的結(jié)果．
（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗設計的創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面上升兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說法不正確的是（　　）
A．發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅
B．蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了
C．在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆
D．實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法中不正確的是（　　）
A．鈦屬于金屬元素
B．鈦原子核內(nèi)有22個中子
C．在TiO2中，鈦的化合價是+4價
D．鈦子原核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為48

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義：
（1）H21個氫分子中含有2個氫原子；
（2）2H氫原子的個數(shù)為2；
（3）O2-一個氧離子帶有兩個單位的負電荷．
（4）2CO2，前2表示二氧化碳分子的個數(shù)為2后2表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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