15.在下列變化中
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣         
B.水→氫氣+氧氣
C.磷+氧氣→五氧化磷           
D.石蠟+氧氣→水+二氧化碳
屬于化合反應的是AC.屬于氧化反應的是CD.

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:A.氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應.
B.水→氫氣+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
C.磷+氧氣→五氧化磷,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;且該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應.
D.石蠟+氧氣→水+二氧化碳,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應;但該反應是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應.
故答案為:AC;CD.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述屬于氧氣的化學性質(zhì)的是( 。
A.氧氣是無色無味的氣體B.氧氣在-183℃時變?yōu)榈{色液體
C.氧氣不易溶于水D.氧氣能與硫反應生成二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是(  )
A.冰雪熔化    食物腐爛B.汽油揮發(fā)  工業(yè)上制取氧氣
C.酒精燃燒    鐵生銹D.水的電解  碘升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
  稱量氯化鈉
D.
   聞氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,結(jié)果觀察到反應后天平不平衡,由此得出這個化學反應遵循(填“遵循”或者“不遵循”)質(zhì)量守恒定律.天平不平衡的原因是反應后產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸出了燒杯,請你從原子的角度解釋化學反應中質(zhì)量守恒的原因:化學反應前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:
(1)如圖所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(溫度為40℃白磷就會燃燒,燃燒時的現(xiàn)象和產(chǎn)物均和紅磷相同),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:
實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,產(chǎn)生白煙,放出熱量,該反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;實驗結(jié)束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度4處,說明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(2)該實驗中白磷要過量,目的是除盡氧氣.
(3)此實驗還可推出氮氣的性質(zhì)有:不能燃燒,也不能支持燃燒等.(任寫一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.常溫下,H2O2分解生成O2的速率較為緩慢.研究性學習小組選擇“H2O2 分解生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】催化劑的種類會影響H2O2分解生成O2的快慢.
【實驗方案】常溫下,取兩份同體積、同濃度的H2O2溶液,分別加入二氧化錳和氯化鈉固體,測量各生成一瓶相同體積的O2所需的時間.
【實驗裝置】如圖是他們進行實驗的裝置圖:
【實驗操作】檢查裝置氣密性良好,將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.實驗記錄如表:
實驗編號
反應物5%H2O2 100mL5%H2O2 100mL
加入固體氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體所需時間165s46s
實驗①中加入氯化鈉固體的質(zhì)量是0.5g.
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).
【反思】若要證明二氧化錳、氯化鈉固體是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變.
【交流討論】小華同學提出,H2O2 分解生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(提出一種影響H2O2 分解生成O2 快慢的因素以及相關(guān)假設(shè).)
【你的假設(shè)】質(zhì)量分數(shù)可能影響化學反應的速率;H2O2生成氧氣的快慢與過氧化氫的濃度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在X2Y和YZ2中,Y的質(zhì)量分數(shù)分別為40%和50%,則X2YZ3中Y的質(zhì)量分數(shù)為25%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.配平下列化學方程式:
(1)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(2)1Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案