【題目】下列溶液中溶質(zhì)是氣體的是 （ ）

A. 生理鹽水 B. 鹽酸 C. 75%的消毒酒精 D. 澄清的石灰水

【答案】B

【解析】生理鹽水，溶質(zhì)是氯化鈉，是固體； 鹽酸，溶質(zhì)是氯化氫氣體； 75%的消毒酒精 ，溶質(zhì)是酒精，是液體；澄清的石灰水，溶質(zhì)是氫氧化鈣，是固體。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】咱們學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究：

（一）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量[來(lái)源:]

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （選填下圖1中的裝置編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解速率越快。

（3）B小組用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，通過(guò)比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（二）C小組查閱資料：在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。

于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

，帶火星的木條復(fù)燃；

；

將固體加入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。

在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。

（2）步驟①的目的是 ，

（3）步驟④對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 ，

（4）步驟⑦是證明 。

（三）D小組為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱

b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱

（1）在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有：

①測(cè)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；②測(cè) 。

（2）計(jì)算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與 克過(guò)氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：a__________；b__________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式______________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后防止水倒吸入試管的操作是 。

（3）若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置 （填序號(hào)，下同），收集滿氧氣后應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上，

（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸溶液來(lái)制取二氧化碳（CO2）。已知CO2的密度比空氣大，CO2能溶于水且與水反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理應(yīng)用能源，保護(hù)環(huán)境

（1）化石燃料包括天然氣、煤、____。

（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是____。

（3）從保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)看，下列燃料中最理想的是____。

A.乙醇 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是 ，其中活性炭的作用是 。

（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是__________，生活中常用_____ _____的方法降低水的硬度。

（3）圖2為簡(jiǎn)易水電解器，電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，A管中產(chǎn)生的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將帶火星的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，木條劇烈燃燒，該氣體一定是

A．空氣 B．氧氣 C．氮?dú)?/span> D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）化學(xué)性質(zhì)相似的元素（任意寫(xiě)兩種）是 和

（2）請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去電子變成的陰離子符號(hào)是 。

（3）上表中最活潑的金屬元素鈉與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子、分子敘述正確的是

A. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧原子和碳原子

B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C. 水變成水蒸氣時(shí)，水分子變大

D. 臭氧分子是由氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（ ）

A. 點(diǎn)燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳

B. 把混合氣體通入石灰水中

C. 使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

D. 把混合氣體從一容器倒入另一容器

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