（2007?懷化）如果只用一種試劑把Na2CO3、NaCl、AgNO3三種溶液一次鑒別出來(lái)，你選用的試劑是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，只用一種試劑進(jìn)行鑒別，則需要與被鑒別的物質(zhì)產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，據(jù)此解答．
解答：解：A、氯化鋇溶液與碳酸鈉混合產(chǎn)生沉淀，與氯化鈉混合不反應(yīng)，與硝酸銀混合產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法鑒別碳酸鈉和硝酸銀，故A錯(cuò)誤；
B、鹽酸與碳酸鈉混合產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與氯化鈉不反應(yīng)，與硝酸銀混合產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、氫氧化鉀與被鑒別的三種物質(zhì)都不發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、稀硝酸與碳酸鈉混合產(chǎn)生氣泡，與氯化鈉和硝酸銀不反應(yīng)，無(wú)法鑒別氯化鈉和硝酸銀，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?懷化）請(qǐng)你告訴我們關(guān)于如圖三種粒子的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?懷化）我市溆浦縣譚家灣鎮(zhèn)不僅山青水秀，民風(fēng)淳樸，且礦產(chǎn)資源十分豐富如正在開(kāi)采的硅砂礦．其中主要化學(xué)成份X能與氫氟酸（HF）發(fā)生如下反應(yīng)：4HF+X=SiF4+2H2O，由此推出X的化學(xué)式為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?懷化）如圖，某實(shí)驗(yàn)小組用甲酸（HCOOH）和濃H2SO4混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到一種氣體，將該氣體通過(guò)B裝置后與氧化銅反應(yīng)，一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅色，D裝置中澄清的石灰水變渾濁．請(qǐng)根據(jù)下列探究回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中生成的氣體是
CO
CO
；
（2）裝置B中濃H2SO4的作用是
除去一氧化碳中混有的水蒸氣
除去一氧化碳中混有的水蒸氣
，目的是防止
加熱C裝置時(shí)發(fā)生炸裂
加熱C裝置時(shí)發(fā)生炸裂
．
（3）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

（4）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)D裝置中不斷有氣體逸出，于是在D裝置后又連上E裝置，重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)E裝置中仍不斷有氣體逸出，且石灰水未見(jiàn)渾濁．你認(rèn)為從E裝置中逸出的氣體可能是
一氧化碳
一氧化碳
．用一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：收集一試管氣體，
點(diǎn)燃，向試管中加入石灰水，石灰水變渾濁
點(diǎn)燃，向試管中加入石灰水，石灰水變渾濁
．
（5）根據(jù)以上探究，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善，理由是
一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣
一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣
．于是他們?cè)贓裝置后再增加一個(gè)尾氣處理裝置，例如
點(diǎn)燃的酒精燈
點(diǎn)燃的酒精燈
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?懷化）鈣是人體內(nèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)元素，老年人缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，容易骨折．目前市面上有許多高鈣片出售．某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)商品標(biāo)簽所列的成分含量是否與實(shí)際相符（如圖）．取2片片劑，研碎放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸10.0g．稱量燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.9g（不含燒杯的質(zhì)量．假定鈣片中其他成分不跟鹽酸反應(yīng)但能溶于水）．試求：
（1）反應(yīng)后所得CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

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