12.下列化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是(  )
 化學(xué)方程式反應(yīng)類型
AH2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2分解反應(yīng)
BCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2化合反應(yīng)
CC+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2置換反應(yīng)
D2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、該化學(xué)方程式二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.生活中的下列物質(zhì)屬純凈物的是( 。
A.石灰水B.白酒C.食醋D.溫度計(jì)中的水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某實(shí)驗(yàn)小組欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下圖是配制過程中的部分操作示意圖.

(1)圖1中的操作錯(cuò)誤是砝碼與藥品位置放反了;若按圖1操作,取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g.
(2)圖2是量取蒸餾水的操作,則該小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%(水的密度為1g/cm3,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是:(  )
A.
     傾倒液體
B.
  取粉末狀固體藥品
C.
       過濾
D.
   用天平稱量藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)裝置.
【查閱資料】水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點(diǎn)低;氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn)高.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,依上圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位,這個(gè)操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是水沸騰;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是B中氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是碳及其氧化物的制法及性質(zhì)的綜合性實(shí)驗(yàn)題,按要求回答問題:

(1)觀察到B處紫色石蕊變紅,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3,
(2)C處現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)D處黑色粉末a為木炭粉,該處玻管中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)E處黑色粉末變紅,則b為CuO,該處玻管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)F處通過足量澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)并吸收CO2氣體,驗(yàn)證CO的反應(yīng)產(chǎn)物,G處作用是點(diǎn)燃剩余CO,防止造成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.從C、H、N、Cl、Fe五種元素中,選擇適當(dāng)元素符號(hào)按要求填空.
(1)用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空:
①2個(gè)氫原子2H,②一個(gè)氮分子N2,③氯化亞鐵中的陽離子Fe2+
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分CH4,②鹽酸溶液中的溶質(zhì)HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題

(1)按序號(hào)分別寫出各儀器的名稱:
①漏斗;②燒杯;③量筒;④集氣瓶.
(2)用序號(hào)填空:
①可量取液體體積的儀器是③;
②用于收集氣體的儀器是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放出大量的熱;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,產(chǎn)生的現(xiàn)象是黑色變成紅色;
④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是物質(zhì)與氧發(fā)生了反應(yīng),而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為化合反應(yīng)(填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案