【題目】室溫下,過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣.下列各圖中與該反應(yīng)事實最相符的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A.過氧化氫溶液中加二氧化錳立即產(chǎn)生氧氣,所以圖像應(yīng)從原點開始,A不符合題意;
B.過氧化氫溶液中加二氧化錳立即產(chǎn)生氧氣,氧氣的質(zhì)量隨時間增加,直到過氧化氫反應(yīng)完保持不變,B符合題意;
C.二氧化錳為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,C不符合題意;
D.二氧化錳為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點精析】本題主要考查了催化劑的特點與催化作用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)圖中P點的意義是;
(2)若甲中混有少量的乙,提純甲的方法是;
(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是;
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量(填序號)。
A.甲>乙
B.甲<乙
C.無法確定
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【題目】(2018邢臺一模)下列物質(zhì)的用途中主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.鎂粉用于制作照明彈
B.干冰用于人工降雨
C.小蘇打用于蒸饅頭
D.天然氣用于燒水做飯
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【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會,為辦成綠色奧運會,下列措施不可行的是
A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B.充分利用太陽能、風能等清潔能源
C.將煤粉碎,使其充分燃燒
D.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣直接排到高空
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器②的名稱是
(2)用①②③組合可制備CO2 , 寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式。
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置(填“④”或“⑤”)
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球(填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球(填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】在化學發(fā)展史上,許多杰出的科學家做出了貢獻。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.法國科學家拉瓦錫利用水銀測定了空氣中氧氣的含量
B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表
C.道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學說
D.張青蓮發(fā)明了侯氏制堿法
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【題目】如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標有(1)序號的儀器名稱:(1) (2)
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是;可選用的收集裝置是和 (寫出裝置代號)。
(3)裝置B是實驗室用和制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出其文字表達式
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.用燃燒的方法鑒別羊毛線和棉線
B.用無色酚酞溶液區(qū)分酸、堿、鹽的溶液
C.通過測定沸水的溫度,判斷當?shù)貧鈮旱母叩?/span>
D.用測電筆區(qū)分零線和火線
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