【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．銀的導電性強于銅

C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

【答案】B

【解析】在金屬活動性順序中，銅位于氫后面，因此，金屬銅不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；導電性與金屬活動性無關(guān)，因此，“銀的導電性強于銅”不能用金屬活動性順序解釋；鎂和鋁的金屬活動性不同，因此，與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同；銅比銀活潑，因此，銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我國多省干旱，缺水嚴重．而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．是極其重要的自然資源．請回答：

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是 ．

（2）通過家用水電解器，可得到酸堿性不同的水（見下表），且各有其用．其中“日常飲

用”的水顯 性（填“酸”或“堿”）．

pH

水的應(yīng)用

10.0

浸泡蔬菜

9.5

日常飲用

9.0

烹飪

6.0

洗頭發(fā)

（3）目前科學家創(chuàng)造出了“干水”，以后我們可能看到“干水”掀起波瀾．干水的每一個顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著﹣顆水滴．Si02中Si的化合價為 ．干水可以抵御全球變暖．因為它能大量而迅速地吸收大氣中含量最多的溫室氣體 （寫化學式）．

（4）在自然界中水通過三態(tài)變化進行循環(huán)，在很多化學變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng)．現(xiàn)在通過四個具體反應(yīng)來完成一個“水的循環(huán)”，如右圖所示．

要求：用上一個反應(yīng)的﹣種生成物作為下一個反應(yīng)的一種反應(yīng)物，請按序號和指定的基本反應(yīng)類型寫出化學方程式．

例如：①置換反應(yīng)：H2+Cu0Cu+H20

②化合反應(yīng)： ．

③復(fù)分解反應(yīng)： ．

④分解反應(yīng)： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，NaCl溶于水的實驗數(shù)據(jù)如下表．則下列敘述正確的是（ ）

實驗

序號

水的質(zhì)量／g

加入NaCl

的質(zhì)量／g

溶液的質(zhì)量／g

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A．②中所得溶液是飽和溶液

B．20℃時10g水最多能溶解4g NaCl

C．③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究．

（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要參消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇 ．

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 ．

實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

同學們分析數(shù)據(jù)后認為氧氣約占空氣體積的 ；若該實驗用木炭來燃燒是否可行，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）

A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．

（1）[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的NiSO4，并放出氫氣．

①寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式 ．

②結(jié)合所學知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．

（2）[探究實驗]（所用金屬片均已用砂紙打磨）．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

相同濃度的NiSO4溶液

鐵片表面有固體析出，銅片表面 ．

三種金屬活動性由強到弱的順序為： ．

（3）[實驗反思]用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 （填化學式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．

（4）[遷移應(yīng)用]某化學實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質(zhì)．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該�；瘜W興趣小組同學設(shè)計了如圖廢液處理方案，請回答有關(guān)問題：

①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖不該出現(xiàn)的情況是 ．

②加入過量金屬X發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ，溶液Y是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3.2克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成8.8克二氧化碳和7.2克水，關(guān)于該物質(zhì)有下列論斷：

（1）一定含有C、H （2）一定含有O

（3）一定不含O （4）可能含O

（5）分子中C、H的原子個數(shù)比1：2

（6）分子中C、H原子個數(shù)比1：4．

其中正確的是（ ）

A．（1）（2）（5） B．（1）（3）（6） C．（1）（4）（5） D．（1）（2）（6）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不屬于空氣中有害氣體的是（ ）

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

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