【題目】今年我國(guó)多省干旱,缺水嚴(yán)重.而水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).是極其重要的自然資源.請(qǐng)回答:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 .
(2)通過(guò)家用水電解器,可得到酸堿性不同的水(見(jiàn)下表),且各有其用.其中“日常飲
用”的水顯 性(填“酸”或“堿”).
pH | 水的應(yīng)用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常飲用 |
9.0 | 烹飪 |
6.0 | 洗頭發(fā) |
(3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”,以后我們可能看到“干水”掀起波瀾.干水的每一個(gè)顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著﹣顆水滴.Si02中Si的化合價(jià)為 .干水可以抵御全球變暖.因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w (寫(xiě)化學(xué)式).
(4)在自然界中水通過(guò)三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán),在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng).現(xiàn)在通過(guò)四個(gè)具體反應(yīng)來(lái)完成一個(gè)“水的循環(huán)”,如右圖所示.
要求:用上一個(gè)反應(yīng)的﹣種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的一種反應(yīng)物,請(qǐng)按序號(hào)和指定的基本反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)出化學(xué)方程式.
例如:①置換反應(yīng):H2+Cu0Cu+H20
②化合反應(yīng): .
③復(fù)分解反應(yīng): .
④分解反應(yīng): .
【答案】(1)水分子(或H2O);(2)堿);
(3)+4;C02;(4)H20+Ca0═Ca(OH)2;
Ca(0H)2+2HCl═CaCl2+2H2O;2H2O2H2↑+02↑.
【解析】(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水是由水分子構(gòu)成的,所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(2))“日常飲用”的水的PH=9.5>7,顯堿性;
(3)設(shè)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為x,x+(﹣2)×2=0,;x=+4;
具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳;
(4)①化合反應(yīng):符合A+B=AB,如生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,故H20+Ca0═Ca(OH)2;
②復(fù)分解反應(yīng):符合AB+CD=AD+CB,如氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng),則Ca(0H)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
③分解反應(yīng):符合AB=A+B,如電解水2H2O2H2↑+02↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管(試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)),若使甲試管中晶體減少,乙試管中晶體增加,需向燒杯中加入的物質(zhì)是( )
A.氯化鈉 B.硝酸鉀 C.硝酸銨 D.氫氧化鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示,其中酸性最強(qiáng)的是( )
體液 | A、血液 | B、胃液 | C、唾液 | D、膽汁 |
pH范圍 | 7.35﹣7.45 | 0.8﹣1.5 | 6.6﹣7.1 | 6.8﹣7.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中屬于鹽的是( )
A.純堿(Na2CO3)
B.碳酸(H2CO3)
C.氫氧化鈉(NaOH)
D.生石灰(CaO)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡(jiǎn)圖如下),崔進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列有關(guān)說(shuō)法:①沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素②過(guò)濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)③圖中X可能是氨氣④通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀,正確的是( )
A.①②④ B.①③④ C.①④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào)).
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號(hào)).
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到 等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
(填序號(hào)).
A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全問(wèn)題與人類(lèi)生活息息相關(guān).下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A.牛奶中加入適量乳酸鈣補(bǔ)充鈣元素
B.香腸中加入過(guò)量亞硝酸鈉防腐
C.用硫酸銅溶液浸泡粽葉,使粽葉變得鮮綠
D.大量添加面粉增白劑使面粉更白
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是( )
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)
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