20．日常生活中的下列變化，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．爆炸B．澄清石灰水變渾濁
C．氫氧化鈉固體潮解D．農(nóng)家肥的腐熟

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、爆炸不一定屬于化學(xué)變化，例如鍋爐爆炸．
B、澄清石灰水變渾濁不一定屬于化學(xué)變化，例如飽和石灰水升溫時也變渾濁．
C、氫氧化鈉固體潮解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、農(nóng)家肥的腐熟過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用鐵酸鈉（Na2FeO4）對來自江湖的淡水進行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)，則Na2FeO4中鐵元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+3C．+5D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某化工廠以石灰石、純堿和水來制取燒堿，在制取過程中的變化關(guān)系為CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH，在上述變化過程中沒有涉及的反應(yīng)類型為（　�。�
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽．請回答相關(guān)問題．
【分離提純】
（1）在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌．浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是K+．
（2）把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾．如果濾液仍然渾濁，處理的方法是重新過濾（或再過濾一次）．
（3）把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌．當(dāng)蒸發(fā)到出現(xiàn)大量固體時，停止加熱．
【成分探究】�。�3）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中．
（4）第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體．請寫出化學(xué)方程式：
①加鹽酸：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；
②產(chǎn)生渾濁：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液呈堿性．為證明溶液呈堿性是由CO32-引起的，再向試管中加入CaCl2溶液〔可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此時發(fā)生反應(yīng)的方程式為K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl，當(dāng)看到紅色褪去（或消失），產(chǎn)生白色沉淀時即可證明．因此，草木灰不能（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合已學(xué)有關(guān)知識，完成下列各題：
（1）已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe 和CuSO4 溶液          B．Mg和MnSO4 溶液         C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序Mg＞Mn＞Fe＞Cu．
（2）金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識，回答：鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是鋁的活動性非常強，常溫下即可與氧氣反應(yīng)，在表面形成致密的氧化鋁薄膜，阻止進一步氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將30g鐵片放入硫酸銅溶液中片刻后，取出稱量鐵片質(zhì)量為31.6g，則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為（　�。�
A．30gB．22.4gC．15gD．11.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，大量二氧化硫釋放到空氣中，會導(dǎo)致雨水的pH低于（填“高于”或“低于”）5.6，形成酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑然糊狀五物組成，其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下流程，變廢為寶．

（1）“溶解”操作中，為提高溶解速率，可采取的措施是用玻璃棒攪拌等；“操作I”的名稱是過濾．請寫出實驗室進行該操作用到的一種儀器名稱漏斗．
（2）廢舊電池處理后得到的碳棒，具有導(dǎo)電性，還有可燃等（填一種即可）化學(xué)性質(zhì)，請寫出具有這種性質(zhì)的一個反應(yīng)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱可制氯氣（Cl2）．同時生成氯化錳（MnCl2）和一種化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示如下：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下列為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱①鐵架臺．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的D（填裝置序號），理由是集氣瓶中需預(yù)留少量水吸收二氧化硫，利用排水法收集的氧氣比較純凈．
（4）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置組合是BFE或CFE．
（5）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜（填“＞”“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（6）實驗室使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，你認(rèn)為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或CD，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫和水蒸氣，集滿氫氣后的集氣瓶應(yīng)倒放（填“正放”或“倒放”）．

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同步練習(xí)冊答案