8.請(qǐng)回答下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作的后果.
(1)用酒精燈引燃另一只酒精燈酒精溢出造成失火;
(2)加熱試管時(shí),試管外壁有水試管炸裂;
(3)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手心殘液腐蝕標(biāo)簽;
(4)將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中打破試管底;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水槽中取出水槽中的水沿導(dǎo)管倒吸入熱的試管中,使試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)加熱試管時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是:酒精溢出造成失火;
(2)給試管加熱時(shí),試管外壁附有水珠,后果是:會(huì)使試管炸裂.
(3)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心,后果是:殘液腐蝕標(biāo)簽;
(4)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是:打破試管底;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí),先移開(kāi)酒精燈停止加熱,再把導(dǎo)氣管從水槽中取出,水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中,使試管炸裂.
故答案為:(1)酒精溢出造成失火;(2)試管炸裂;(3)殘液腐蝕標(biāo)簽;(4)打破試管底;(5)水槽中的水沿導(dǎo)管倒吸入熱的試管中,使試管炸裂.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各項(xiàng)主題知識(shí)中,不正確的是( 。
A. 物質(zhì)鑒別B.安全常識(shí)
銅絲和鐵絲→看顏色進(jìn)入地窖→先做燈火試驗(yàn)
C.生活常識(shí)D.環(huán)保知識(shí)
用鐵鍋烹調(diào)食物→鐵鍋價(jià)格低大量使用化石燃料→溫室效應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),準(zhǔn)備了如圖所示的兩個(gè)反應(yīng)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)若曉紅想用高錳酸鉀制氧氣,則她應(yīng)該選擇圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,同時(shí)還應(yīng)該在該裝置中增加一團(tuán)棉花.
(2)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,曉紅應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,具體的操作方法是把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣.
(3)若曉紅將硫放在制得的氧氣中并點(diǎn)燃,則該反應(yīng)得到的產(chǎn)物是二氧化硫,該反應(yīng)不僅是一個(gè)化合反應(yīng),同時(shí)還是氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.紅磷、硫分別在空氣中燃燒,其相同點(diǎn)是( 。
A.都產(chǎn)生白光B.都放出熱量
C.都是金屬與氧氣反應(yīng)D.產(chǎn)物都是氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
意義5個(gè)硫原子二氧化碳n個(gè)水分子氫氧化鈣2個(gè)鎂原子
化學(xué)符號(hào)5SCO2nH2OCa(OH)22Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用高錳酸鉀制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

①寫(xiě)出圖乙中所有儀器的名稱:試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、塞子、導(dǎo)管;
②制取氧氣應(yīng)選用的裝置是乙(甲或乙),收集氧氣可用排水法和向上排空氣法.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光.圖戊中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;
④木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有四瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色氣體,其中一瓶是空氣,一瓶是氧氣,一瓶是氮?dú),另一瓶是二氧化碳,?qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法加以鑒別,并完成如下表實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別把燃燒的木條,放在以上四瓶氣體中,觀察現(xiàn)象若火焰無(wú)明顯變化,則這瓶氣體是空氣,若木條燃更旺則此瓶氣體是氧氣,若木條立即熄滅,則是氮?dú)饣蛘叨趸純善繗怏w
分別向剩余的兩瓶氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁,氣體是二氧化碳;無(wú)明顯現(xiàn)象,氣體為氮?dú)?/TD>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示某稀有氣體的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為Ne.
(2)若B表示某元素的原子,則y=7,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的cd(填字母序號(hào))
a.8b.10c.11d.12
(4)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁.
(5)在下列1,2,3,4四種粒子中與上述A圖中的粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是①③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.某元素R的氧化物RxOy,相對(duì)分子質(zhì)量為M,則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是$\frac{M-16y}{x}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案