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16．紅磷、硫分別在空氣中燃燒，其相同點是（　�。�
A．都產生白光B．都放出熱量
C．都是金屬與氧氣反應D．產物都是氣體

分析 根據鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒的現象、生成物的狀態(tài)和反應的類型等方面進行分析．

解答 解：紅磷在氧氣中燃燒生成了大量的白煙，放出熱量，生成了五氧化二磷；硫粉在空氣中燃燒的現象：產生淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放出熱量，由上可見：它們都放出熱量、都是化合反應、都是氧化反應、都生成氧化物等．分析選擇項，B正確．
故答案為：B．

點評 了解氧氣與碳、磷、硫、鎂等物質的反應現象；掌握反應類型的基本知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．Na和Na+兩種粒子的質子數相同，電子數不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子的結構示意圖中，屬同種元素的粒子是AB（填序號）；
（2）D圖中X=8；
（3）從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質子數為19（或相對原子質量為39.10、屬于金屬元素）（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下列是化學實驗室中常見的基本操作．據圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要向著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上．
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時；
①試管里的液體不應超過試管容積的三分之一．
②先對試管進行預熱，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱．
③加熱時，試管口不能正對有人的方向．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛，例如有人提出使用：高科技的添加劑可以使水變成汽油．小名同學在學習質量守恒后，認為從微觀可以解開這個騙局．
根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖：通電一段時間后，試管a和b中所收集的氣體體積比約為2：1．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管b中的氣體可使帶火星的木條復燃； 將試管a中的氣體移進火焰時，氣體燃燒（填現象）
實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下：
實驗步驟實驗現象結論
（1）點燃使用汽油的油燈
（2）將光潔干燥的燒杯罩在油燈火焰的上方．		現象燒杯內壁有水珠證明汽油在空氣燃燒后的產物中氫元素
（3）將內壁蘸有澄清石灰水  的燒杯罩在油燈火焰上方現象石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳
實驗結論：汽油是由碳元素和氫元素組成．汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．有下列六種物質，請分類：
①冰水共存物②空氣③液氧④水銀⑤海水⑥二氧化碳
（1）屬于混合物的有②⑤（填寫序號），
（2）含有氧分子的是②③（填寫序號）．
（3）屬于純凈物的有①③④⑥（填寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請回答下列錯誤實驗操作的后果．
（1）用酒精燈引燃另一只酒精燈酒精溢出造成失火；
（2）加熱試管時，試管外壁有水試管炸裂；
（3）傾倒液體時，標簽沒有向著手心殘液腐蝕標簽；
（4）將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中打破試管底；
（5）實驗室制取氧氣結束時，先撤酒精燈后將導管從水槽中取出水槽中的水沿導管倒吸入熱的試管中，使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．推斷題A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種有刺激性氣味的氣體，試推斷：

（1）請你根據上述信息，回答：
A名稱高錳酸鉀、B的作用催化、D化學符號O2．
（2）寫出反應①③的化學反應文字表達式，并指出反應的基本類型：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應；③硫+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化硫，屬于化合反應．
（3）如果反應②需要加熱條件下進行，則反應②化學反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣，若F常溫下為液體時，E物質的化學符號H2O2．

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