【題目】甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)收集一瓶SO2 , 按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向①加水至如圖位置,關(guān)閉活塞
K.一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是 , ①儀器的名稱是 .
(3)根據(jù)以上實驗推測:若實驗室制取SO2時可采用收集方法.
(4)已知SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類似,請你寫出一條SO2水溶液可能具有的性質(zhì) .
【答案】
(1)試管內(nèi)液面上升
(2)長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生;長頸漏斗
(3)向上排空氣法
(4)能使紫色石蕊顯紅色.
【解析】(1)二氧化硫易溶于水,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是:試管內(nèi)液面上升;(2)二氧化硫易溶于水,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界氣體會進(jìn)入集氣瓶內(nèi),所以一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是:長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,①儀器的名稱是長頸漏斗;(3)二氧化硫易溶于水,密度比空氣大,所以實驗室制取SO2時可采用向上排空氣法收集;(4)二氧化碳和水生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以SO2的很多化學(xué)性質(zhì)與CO2類似,SO2水溶液可能具有的性質(zhì)能使紫色石蕊顯紅色.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是
A. 該元素位于周期表第2周期 B. 該粒子為陰離子
C. 該粒子核電荷數(shù)為10 D. 該元素原子形成的離子為Na+
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【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時,下列操作中正確的是
A. 先檢查裝置氣密性,再加入固體藥品
B. 加熱后,導(dǎo)管口剛冒出氣泡,立即收集氣體
C. 連接裝置時,先上后下,先收集裝置后發(fā)生裝置
D. 待集氣瓶中氣體收集滿時,先熄滅酒精燈后取出導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體物質(zhì)
C. 紅磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出強(qiáng)光,有大量白煙產(chǎn)生并放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 酒精可以燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體
C. 氧氣的密度大于空氣的密度 D. 氮?dú)怆y溶于水
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【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的“熱脹冷縮”現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 分子可分成原子 B. 分子間隔改變
C. 分子體積改變 D. 分子的質(zhì)量改變
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【題目】秋高氣爽,慈利琵琶洲的花海鮮花怒放,我們老遠(yuǎn)就能聞到花香是因為
A. 分子在不斷運(yùn)動 B. 分子間有間隔
C. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同 D. 分子的體積很小
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【題目】用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑,其結(jié)果是( )
A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣的速率慢
C. 放出氧氣的總量會減少 D. 放出的氧氣不純
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