15．2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”． 
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，下列凈化水的方法中，凈化程度最高的   是D
A．沉淀     B．吸附     C．過濾     D．蒸餾
（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水．某興趣小組設(shè)計出軟     化水的部分實驗方案（軟化水的做法就是除去水中的Mg2+，Ca2+），可供選用的物質(zhì)有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水四種，請你選出其中的兩種溶液，并寫出兩種溶液添加的順序Ca（OH）2溶液、飽和Na2CO3溶液．
（4）在硬水軟化過程中，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作，請指出實驗中的一處錯誤漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識、硬水軟化除去鈣鎂離子所加的試劑以及過濾操作的注意事項進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）水是由水分子構(gòu)成的，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：水分子．
（2）凈化水的方法中，凈化程度最高的蒸餾操作，故填：D．
（3）要除去硬水中含有MgCl2和CaCl2．可以加入氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液，且后加入的試劑能將先加的過量的試劑除去，故現(xiàn)加氫氧化鈣溶液，后加碳酸鈉溶液，故填：Ca（OH）2溶液、飽和Na2CO3溶液．
（4）根據(jù)圖示過濾操作可以看出，漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．故填：漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

點評 掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源利用等方面起著重要的作用．下列說法中正確的是（　�。�
A．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
B．生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機(jī)合成材料
C．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等
D．煤、石油、天然氣都屬于不可再生的化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列做法不符合安全要求的是（　�。�
A．灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即有濕抹布撲蓋
B．發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤⿻r，立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)
C．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上稀硝酸
D．濃硫酸不慎沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，長頸漏斗中裝有雙氧水，集氣瓶中裝有二氧化錳，整個裝置氣密性良好，滴加雙氧水的過程中下列敘述不正確的是（　　）
A．瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣B．氣球縮小
C．紅墨水右移D．在此反應(yīng)中二氧化錳起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是維生素，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用，為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的鈣元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2011年12月，網(wǎng)上熱炒金龍魚非法使用轉(zhuǎn)基因大豆．該轉(zhuǎn)基因大豆為孟山都公司的草甘磷轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦化學(xué)式為：C3H8NO5P是一種有機(jī)磷除草劑．下列有關(guān)草甘磷的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．草甘磷屬于有機(jī)化合物
B．草甘磷是由碳、氫、氧、氮、磷5種元素組成
C．草甘磷分子中含有磷單質(zhì)和4個氫分子
D．1個草甘磷分子是由18個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40（用最簡整數(shù)比表示）．
（2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．
①檢測廢水呈堿性的簡單方法是取少量廢水于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，若變紅色，說明顯堿性．
②若為了中和造紙廠廢水中的NaOH，需要10千克9.8%的稀硫酸，實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋，需要水的體積是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．B、D兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5
C．C可能為該反應(yīng)的催化劑
D．A、B兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若不添加該發(fā)生裝置缺少的東西，直接用該裝置制取氧氣，寫出此時適合該裝置制氧氣的符號表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）某同學(xué)用髙錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集進(jìn)行性質(zhì)實驗時遇到了下列問題，請你解釋
①水槽中的水變成了紅色，原因可能是沒有在試管口放一團(tuán)棉花
②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認(rèn)為實驗失敗的可能原因：（寫一條）氧氣不純
（4）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到催化劑二氧化錳，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．
（5）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣方法制取氧氣，是物理變化．

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