9．液氨有望取代氫能，成為新一代的綠色能源．氨氣在空氣中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物并釋放出大量的熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

分析 根據(jù)氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和氮?dú)膺M(jìn)行分析．

解答 解：氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和氮?dú)�，化學(xué)方程式為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
故答案為：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2008年9月，我國(guó)發(fā)生了“三鹿嬰幼兒奶粉事件”，部分嬰幼兒食用了含有三聚氰胺（化學(xué)式為C3N6H6）的奶粉，得了腎結(jié)石．下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三聚氰胺是由C、N、H三種元素組成的
B．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126
C．三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1：2：2
D．三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是66.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“暖寶寶”的發(fā)熱原理可看作是鐵粉與空氣中的水和氧氣相互作用，生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]．最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵[Fe（OH）3]．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．總反應(yīng)為：2Fe+3H2O=2Fe（OH）3
B．使用“暖寶寶”的過(guò)程中存在放熱反應(yīng)
C．上述含鐵的物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)有3種
D．“曖寶寶”在使用前必須密封保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)以來(lái)多次表態(tài)要退出《巴黎協(xié)定》．該協(xié)定旨在控制并降低各國(guó)溫室氣體的排放量．下列各項(xiàng)措施中，違反了該項(xiàng)協(xié)定的是（　�。�
A．汽車(chē)尾氣處理后排放B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．大力植樹(shù)造林D．開(kāi)發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列推理正確的是（　�。�
A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，所以只要有氧氣帶火星木條就能復(fù)燃
D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．測(cè)定溶液的pH時(shí)，先將試紙用水濕潤(rùn)用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙
B．加熱氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先熄滅酒精燈，后從水槽中移出導(dǎo)管
C．一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先加熱氧化銅粉末至紅熱，后通入一氧化碳?xì)怏w
D．稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯中加入水，后將濃硫酸沿杯壁緩慢地注入并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在水中加入下列物質(zhì)后形成的溶液很難導(dǎo)電的是（　�。�
A．蔗糖B．食鹽C．硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖1是小明在20℃時(shí)進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)示意圖，①-⑤表示實(shí)驗(yàn)所得溶液；圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線．

（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度（S）=31.6g；⑤是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）50℃時(shí)，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w1）與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w2）的大小關(guān)系是：w1＜（填“＞”“=”或“＜”）w2．
（3）小明發(fā)現(xiàn)：升溫至50℃，②→③的過(guò)程中有少量水蒸發(fā)，下列敘述正確的是b（填序號(hào)）
a．①、②均為不飽和溶液
b．②→③的過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
c．④→⑤的過(guò)程中析出KNO3晶體53.9g
（4）除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→降溫結(jié)晶→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．圖A-F是制取并收集氣體時(shí)常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)題意回答：

（1）用雙氧水（H2O2）和二氧化錳（MnO2）制取氧氣，化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，裝置A中儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用B作為發(fā)生裝置，裝置還需要作的改動(dòng)為在試管口放一團(tuán)棉花；反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）F裝置有多種用徐．用于氣體干操、除雜時(shí)．氣體應(yīng)從c處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)）；空瓶用于收集氧氣時(shí)．氣體應(yīng)從c處進(jìn)入；裝滿(mǎn)水用于收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)從b處進(jìn)入．如果要測(cè)量收集到氧氣的體積，還需要增加的儀器是量筒；
（4）通過(guò)査閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B．收集裝置是E（填字母編號(hào)）；寫(xiě)出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．
（5）資料顯示，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生．而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快、所需 間短．圖H虛線表示采用加熱5%H2O2溶液制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫(huà)出不用加熱，只加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的大致曲線．（假定兩種方法H2O2均完全分解；曲線畫(huà)在答題紙上）

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