分析 (1)玻璃棒在操作I中攪拌,加速溶解;
(2)固體A是MnO2和C,二者不溶于水,灼燒此混合物時(shí),C與空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO2;
(3)E和F是Na2SO4、KCl,可以用可溶性的鋇鹽檢驗(yàn)硫酸鈉,不能加入硝酸銀溶液檢驗(yàn)是否含氯化鉀,因?yàn)榱蛩徕c和硝酸銀混合后形成的硫酸銀微弱于水,影響氯離子的鑒定;實(shí)驗(yàn)操作為:分別取少量固體溶于水,分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是硫酸鈉,無現(xiàn)象的是氯化鉀.
解答 解:(1)操作I是溶解固體的操作,所以玻璃棒起攪拌作用,以加速固體的溶解速度;
(2)因?yàn)镸nO2和C不溶于水,所以固體A是MnO2和C的混合物,在灼燒時(shí),C會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO2,即C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(3)因?yàn)榱蛩徕c會(huì)與可溶性的鋇鹽反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,而氯化鉀不反應(yīng),所以可通過加入可溶性鋇鹽觀察是否沉淀來判斷固體的成分,是硫酸鈉還是氯化鉀,具體操作為:分別取少量固體溶于水,分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是硫酸鈉,無現(xiàn)象的則是氯化鉀;
故答案是:(1)攪拌;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(3)分別取少量固體溶于水,分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是硫酸鈉,無現(xiàn)象的是氯化鉀(合理均可).
點(diǎn)評(píng) 此題屬于較為綜合的實(shí)驗(yàn)題,做此題的前提是理清實(shí)驗(yàn)流程,明確每步的目的和物質(zhì)的性質(zhì),才能正確解答,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
題目 | (1) | (2) | ||||
化學(xué)符號(hào) | H | 2P2O5 | Al3+ | |||
名稱或意義 | 2個(gè)鐵原子 | 一個(gè)臭氧分子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能和碳酸鈉溶液反應(yīng) | B. | 能和二氧化碳反應(yīng) | ||
C. | 能和鐵反應(yīng) | D. | 能和氫氧化銅反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | 懸濁液 | 乳濁液 | 溶液 |
B | 氧化物 | 酸堿鹽 | 化合物 |
C | 飽和溶液 | 不飽和溶液 | 鹽溶液 |
D | 金屬 | 有機(jī)合成材料 | 復(fù)合材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸的稀釋 | B. | 稱量一定質(zhì)量的食鹽 | ||
C. | 過濾 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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