12．下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是（　�。�
A．原子核是不可分割的實心球體B．原子核在原子中所占空間很小
C．原子整體不顯電性D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

分析 A、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成；
B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，原子核很�。�
C、原子呈電中性，因為質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；
D、原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略．

解答 解：A、原子可以分為原子核和核外電子，故說法錯誤；
B、原子核的體積很小，比原子小得多，故說法正確；
C、原子中的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，所帶正負(fù)電荷總數(shù)相等，所以原子整體不顯電性，故說法正確；
D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，故說法正確．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，了解質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究．
（1）下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗：
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂．
（2）如圖C是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗，我認(rèn)為不能（填“能“或”不能“）達(dá)到實驗?zāi)康�，如果不能請說明改進(jìn)措施還增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗．（如果能則該問題不必回答）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．沂河是臨沂的母親河，為了讓河水變得更加清澈，打造親水生態(tài)城，你認(rèn)為下列做法不可取的是（　　）
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放B．關(guān)閉沂河兩岸所有的工廠
C．生活污水進(jìn)行集中處理和排放D．禁止含磷洗衣粉的使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空．
①三個硅原子3Si；
 ②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③2個鈉離子2Na+； 
 ④地殼中含量最多的金屬元素Al；
⑤2個氫分子2H2；
 ⑥碳酸氫銨NH4HCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗操作的先后順序，錯誤的是（　　）
A．檢查裝置氣密性時，應(yīng)先用手握緊試管，后將導(dǎo)管放入水中
B．高錳酸鉀制氧氣實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
C．點燃?xì)錃馇埃葯z驗氫氣的純度
D．使用膠頭滴管時，先將膠頭內(nèi)的空氣排出，再吸取液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．同時表示一種單質(zhì)、一種元素和一個原子的符號是（　　）
A．HB．HeC．N2D．CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．氨水是氨氣（化學(xué)式為NH3）溶于水后形成的，是一種常見的實驗藥品，它能使無色的酚酞溶液變成紅色．
（1）氨氣可以用氮氣和氫氣反應(yīng)制得，反應(yīng)的符號表達(dá)式為N2+H2→NH3（不要求注明條件）．
（2）氨氣溶于水產(chǎn)生了新物質(zhì)，證明方案如下（請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中．無明顯現(xiàn)象
將浸有酚酞溶液的濾紙潤濕后，放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中．濾紙變紅，說明氨氣溶于水生成了新物質(zhì)．
（3）探究分子運動的實驗：如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．
①用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15  滴）．A的名稱是膠頭滴管，其用途是吸取和滴加少量液體．
②實驗中可以觀察到：酚酞試液從右 往左依次變紅，這說明了氨分子不斷運動（或氨分子運動到濾紙上，使酚酞溶液變紅）．（用分子的觀點解答）
③實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是反襯作用（或襯托、對比等）．
④某同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是氨水和酚酞試液的位置滴加錯了，過一段時間后，脫脂棉上的紅色又變淡，可能的原因是氨分子運動到空氣中去了（或氨氣擴(kuò)散到空氣中去了）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計算后填寫：
（1）C3H5ON的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）C3H5ON中碳、氧元素的質(zhì)量比為多少？
（3）142克C3H5ON中含碳元素的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的工具，請用化學(xué)用語或說出其含義．
（1）2H2個氫原子（2）氦氣He
（3）四氧化三鐵Fe3O4（4）5SO25個二氧化硫分子
（5）空氣中含量最多的氣體N2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案