Question

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究．
（1）下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂．兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂．
（2）如圖C是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為不能（填“能“或”不能“）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，如果不能�?qǐng)說明改進(jìn)措施還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．（如果能則該問題不必回答）

Answer 1

分析 （1）可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)文字表達(dá)式等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．乙中反應(yīng)生成的二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，從而防止二氧化硫氣體逸出污染空氣．甲乙中的反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，屬于化合反應(yīng)．硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫．
（2）證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，要形成對(duì)比．

解答 解：（1）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；硫在氧氣中燃燒可以觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成一種刺激性氣味的氣體．由于硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫能污染空氣．所以，在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；
（2）圖C不能達(dá)到到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn)；
故答案為：（1）S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂
（2）不能．還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖，回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象，由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是近幾年中考的重點(diǎn)之一，要好好把握．