11．如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開，抽取玻璃后（　　）
A．空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散
B．空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散
C．二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散
D．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

分析 根據(jù)兩種不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子不停地進(jìn)行無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，故A正確；
B、分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，而不是空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散，故B錯(cuò)誤；
C、分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散，而不是二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散，故C錯(cuò)誤；
D、分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子還會(huì)繼續(xù)向上或向下運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散定義的理解和掌握，擴(kuò)散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還體現(xiàn)了分子之間有間隙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖．①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水將流入集氣瓶內(nèi)約到刻度1處．
（2）若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是AB（填序號(hào)）．
A使用的紅磷不足  B．裝置氣密性不好 C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒有夾緊
（3）某間學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（右圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．食鹽、味精（谷氨酸鈉）、醋、小蘇打是廚房常用必備品，下列有關(guān)這些物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．鹽、鹽、酸、鹽B．鹽、酸、酸、堿C．鹽、鹽、酸、堿D．堿、鹽、酸、堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．純凈物A在一定條件下發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)．

請回答下列問題：
（1）純凈物A的化學(xué)式是CH4，判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；
（2）生成物中各分子的個(gè)數(shù)比是1：2，純凈物A的一種用途是作燃料；
（3）請你再寫出一組反應(yīng)物，其反應(yīng)是微觀本質(zhì)與上述過程不同：NaOH和HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水時(shí)，涉及以下操作：①稱量 ②溶解 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽．配制上述溶液的操作順序是③①②④（填序號(hào)），需氯化鈉的質(zhì)量為4.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe，ENa2CO3．
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論
A硫酸銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過量
B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量
C鋅粒有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過量
D紫色石蕊溶液溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)
C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬
D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多．而且分布極廣．

根據(jù)如圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）圖1中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是②（填寫圖中序號(hào)）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為C60；圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖2轉(zhuǎn)化關(guān)系．
①X的化學(xué)式為CO；
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是分子的構(gòu)成不同．

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同步練習(xí)冊答案