分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析純凈物A的化學(xué)式;
(2)根據(jù)微粒的變化分析生成物中各分子的個(gè)數(shù)比,根據(jù)純凈物A的性質(zhì)分析用途;
(3)根據(jù)反應(yīng)的本質(zhì)分析回答.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知,可知純凈物A是甲烷,化學(xué)式是CH4;
(2)由微粒的變化可知,生成物中各分子的個(gè)數(shù)比是1:2,純凈物A是甲烷具有可燃性,可用作燃料;
(3)根據(jù)根據(jù)微粒的變化可知,上述反應(yīng)微觀實(shí)質(zhì)是分子發(fā)生了變化生成了新的物質(zhì),酸堿中和反應(yīng)是離子之間結(jié)合生成了新的物質(zhì),其反應(yīng)是微觀本質(zhì)與上述過(guò)程不同,如NaOH和HCl的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子.
故答為:(1)CH4,質(zhì)量守恒定律;(2)1:2,作燃料;(3)NaOH和HCl.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道微觀問(wèn)題的解釋題,涉及到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及解釋?zhuān)灰菍?duì)相關(guān)的宏觀現(xiàn)象與微觀結(jié)合在一起,便可順利解題;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫濃度 | B. | 二氧化碳濃度 | C. | 二氧化氮濃度 | D. | PM2.5濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | B. | ④屬于陰離子 | ||
C. | ③的元素在化合物中顯+1價(jià) | D. | ①和②的化學(xué)性質(zhì)相似 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | Fe(CuO) | 鹽酸 |
B | NaOH溶液[Ca(OH)2] | 適量Na2CO3溶液 |
C | CO2(CO) | 堿石灰(CaO和NaOH混合物) |
D | CaCl2溶液(HCl) | Ba(OH)2溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散 | |
B. | 空氣向下方擴(kuò)散,二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散 | |
C. | 二氧化氮向上方擴(kuò)散,空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散 | |
D. | 當(dāng)兩種氣體分布均勻后,分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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