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【題目】下列各項內容中屬于化學學科研究內容的是

A．利用指南針確定航海的方向

B．設計新程序，開發(fā)電腦新功能

C．培育新品種，增加農作物產量

D．綜合利用石油生產優(yōu)良人造纖維

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于水的說法錯誤的是

A．水是生命活動中不可缺少的物質

B．水是由氫氣和氧氣組成的

C．肥皂水可檢驗硬水和軟水

D．工業(yè)污水需要處理后才可以排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述錯誤的是

A．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現白煙

B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

D．電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）請你參與某學習小組研究性學習的過程，并協助完成相關任務。

【研究課題】探究X物質的成分。

【查閱資料】（1）X物質可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成。

（2）X物質是通過過濾水溶液得到的沉淀。

（3）相關物質的溶解性如下表：

物 質

Ca(HCO3)2

Mg(HCO3)2

Ca(OH)2

Mg(OH)2

CaCO3

BaCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

不溶

【設計并實施方案】

（1）由查閱資料可知X物質肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

（2）甲同學在燒杯中放入少量研碎的X物質，加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液，沒有白色沉淀，說明X物質中無 (填化學式)。

（3）乙同學設計了下列實驗裝置，想進一步確定X物質的成分。

其主要實驗步驟如下：

①按圖組裝儀器，關閉活塞b，將50gX物質的粉末放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反應。

②待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

③稱量D瓶內物質明顯增加的質量；

④繼續(xù)鼓入空氣，直至D瓶內物質質量不變；

⑤經稱量，D瓶內物質增加的質量為20g。

【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到 作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質量將 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）分析X物質的可能組成是 （有幾種寫幾種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是

A．氧氣、氮氣、空氣 B．氮氣、氧氣、空氣

C．空氣、氧氣、氮氣 D．氮氣、空氣、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質不屬于溶液的是

A．白酒 B．白醋 C．牛奶 D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：CH4十2NO2=N2+X+2H2O，則X的化學式為

A．CO2 B．CO C．C D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學為探究實驗室久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗，請你與他們完成以下探究：

【提出猜想】猜想I：全部是氫氧化鈉；猜想II：全部是碳酸鈉；猜想III：_________________。

【實驗驗證】

（1）請完成猜想III；

（2）溶液1中加足量稀鹽酸，產生無色、無味的氣體，說明原固體中含有_________；

（3）溶液2中滴加過量BaCl2溶液的目的是____________________________，反應的化學方程式為 。

（4）由以上實驗現象可知猜想_______正確；

（5）久置的NaOH固體變質的原因是（用化學方程式表示）____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．分子是化學變化中的最小粒子

B．有單質生成的反應都是置換反應

C．氧化物是含氧元素的化合物

D．木炭和活性炭都具有吸附作用

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同步練習冊答案