教師在課堂上做了一個有趣的實驗:在燒杯A中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試液,觀察到所得溶液是無色的.在B燒杯中裝入10mL濃氨水.用一只大燒杯將A、B兩燒杯溶液罩在一起(如圖).幾分鐘后,同學們看到了小燒杯A中裝的溶液變成紅色.上述現(xiàn)象說明了什么?
對上述現(xiàn)象的看法不一,可能會作出不同的假設(shè),請你仔細閱讀下表中的示例,然后填寫有關(guān)空格.
作出假設(shè)實驗探究
示例:A燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與B燒杯無關(guān)向潔凈燒杯C中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試劑.靜置,將其單獨罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象.
(1)燒杯B中的物質(zhì)散發(fā)出肉眼看不見的微粒與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅
 
(2)向潔凈燒杯C中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試劑.放在大燒杯外,觀察現(xiàn)象.
通過以上探究,你能得出哪些有關(guān)結(jié)論:
 
、
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析解答即可,分子在不斷的運動,酚酞在堿性溶液中能變紅,據(jù)此解答.
解答:解:要證明燒杯B中的物質(zhì)散發(fā)出肉眼看不見的微粒與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅,可以在潔凈燒杯B中裝入20mL濃氨水,在A中的蒸餾水中滴入2~3滴酚酞試劑,將其罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象,該實驗能證明分子在不停地運動,氨氣能使酚酞試液變紅.故填:向潔凈燒杯B中裝入20mL濃氨水,在A中的蒸餾水中滴入2~3滴酚酞試劑,將其罩在大燒杯里,觀察現(xiàn)象;分子在不停地運動;氨氣能使酚酞試液變紅.
點評:本題考查了分子的基本性質(zhì)的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出以下物質(zhì)相應的化學符號.
(1)氖氣
 
.(2)臭氧
 
(3)氯化氫
 
(4)氧化汞
 
(5)過氧化氫
 
(6)一氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知硫酸銨的化學式為(NH42SO4計算(要求列式并計算)
(1)(NH42SO4中各元素的原子個數(shù)比 
(2)(NH42SO4中的各元素質(zhì)量比
(3)(NH42SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
(4)132克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量與多少克尿素的氮元素質(zhì)量相等?尿素化學式為NO(CH22

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中點燃硫化氫氣體,有二氧化硫和水生成,硫化氫的實驗室制法:用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應,就有硫化氫氣體逸出,回答:
(1)具有臭雞蛋氣味,這是屬于硫化氫的
 
(填物理或化學)性質(zhì).
(2)制取硫化氫氣體的裝置可選用
 
(制H2或制O2)的氣體發(fā)生裝置,收集時可用
 
法.
(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒含硫的煤和燃放爆竹都會產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫,據(jù)調(diào)查某一特大城市在春節(jié)三天內(nèi)燃放40億只爆竹,相當于含硫量為1%的煤10000t燃燒時產(chǎn)生的SO2的質(zhì)量.則40億只爆竹釋放SO2的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、液態(tài)空氣是淡藍色液體
B、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應
C、充入氖氣的燈管充電時可發(fā)出紅光
D、氯酸鉀是白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列的敘述中,描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A、酒精揮發(fā)
B、氧氣不易溶于水
C、氮氣可作保護氣
D、煤氣易燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①糖水 ②冰水混合物 ③鐵粉 ④二氧化碳 ⑤液態(tài)氧氣 ⑥高錳酸鉀 (用序號填寫,多選或錯選不得分)其中:
(1)屬于混合物的是
 
,
(2)屬于單質(zhì)的是
 
,
(3)屬于化合物的是
 

(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填空.
①2個氮分子
 
;②3個氫氧根
 
;③硝酸銨中顯-3價的氮元素
 

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