【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:甲;乙;
(2)物質(zhì)E的用途是;
(3)寫(xiě)出甲和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)H2;C
(2)氣體燃料
(3)H2+CuO Cu+H2O
【解析】解:(1)如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì),A、B、E和丁均為化合物,B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,丙和E會(huì)生成A和B,所以E是甲烷,B是二氧化碳,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,所以丙是氧氣,A是水,甲和氧氣反應(yīng)也會(huì)生成水,所以甲是氫氣,乙和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以乙是碳,丁和碳反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,丁和氫氣反應(yīng)也會(huì)生成水,所以丁可以是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲是H2 , 乙是C;(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,E是甲烷,可以做氣體燃料;(3)甲和丁的反應(yīng)是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:H2+CuO Cu+H2O. 所以答案是:(1)H2 , C;(2)氣體燃料;(3)H2+CuO Cu+H2O.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是人類未來(lái)開(kāi)發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所。下列操作不能用來(lái)淡化海水的是( )
A. 過(guò)濾 B. 蒸餾
C. 低溫多效蒸餾 D. 多級(jí)閃急蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是( )
A. 采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕
B. 國(guó)家加大開(kāi)采礦物的力度,并鼓勵(lì)私人到處開(kāi)采
C. 用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機(jī)器部件
D. 回收利用鋁制飲料罐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)是( 。
A. 氮?dú)庥米魇称繁Wo(hù)氣 B. 用銅絲作導(dǎo)線
C. 用活性炭消除房間的異味 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )
A. 空氣中的氧氣能支持燃燒,可用作發(fā)射火箭時(shí)的燃料
B. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣
C. 霧霾天氣可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物
D. 空氣中二氧化碳增多可能會(huì)導(dǎo)致酸雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列銷毀盜版光盤(pán)的做法符合綠色化學(xué)前提的是( )
A. 潑上汽油燃燒 B. 倒入河中燒毀 C. 研碎后回收利用 D. 深埋于土中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的”白色污染”日益嚴(yán)重,為了解決這一問(wèn)題,某市向公民公開(kāi)征求建議.以下建議不可行的是 ( )
A. 禁止使用塑料制品 B. 不可濫用塑料制品
C. 回收利用廢棄塑料 D. 開(kāi)發(fā)新型可降解塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煙花、照明彈中都用到鎂粉作原料,其原因是鎂粉 ( )
A. 燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒時(shí)放出大量的熱
C. 燃燒時(shí)冒出白煙 D. 燃燒生成物是白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分,下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子序數(shù)為7的元素名稱為磷
B.三種元素都屬于非金屬元素
C.等質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)中,含原子數(shù)最多的是氧
D.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
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