5．實(shí)驗(yàn)室用下列各組物質(zhì)制取氣體中，不正確的是（　　）
A．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2
B．用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C．用過氧化氫和二氧化錳混合分解制取O2
D．用大理石和稀硫酸制取CO2

分析 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)應(yīng)該考慮的主要因素有：反應(yīng)速率，反應(yīng)條件，操作難易程度，是否容易收集，原料價(jià)格高低等

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2，故符合題意；
B、塊狀石灰石與稀鹽酸：在實(shí)驗(yàn)室中可以用來制取二氧化碳?xì)怏w，故符合題意；
C、二氧化錳作催化劑，分解過氧化氫制取氧氣，故符合題意；
D、石灰石和稀硫酸反應(yīng)能生成微溶物，覆蓋在石灰石表面阻止反應(yīng)進(jìn)行，不利收集二氧化碳?xì)怏w．故不符合題意；
故選D

點(diǎn)評(píng) 制取氣體選擇藥品時(shí)，既要分析反應(yīng)能否進(jìn)行，又要分析反應(yīng)條件是否容易達(dá)到，生成的氣體是否容易達(dá)到、反應(yīng)速率的快慢等因素，在綜合了各種因素后，才會(huì)找到最為合理的制取方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請結(jié)合圖回答問題

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長頸漏斗．
（2）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（6）用C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿．
（7）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生 成氯化鈣和水．制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以圖1操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號(hào)）．
A．研缽  B．量筒  C．燒杯  D．試管
（2）完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過程如圖2所示，其有明顯錯(cuò)誤AC（填字母序號(hào)）．

（3）操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取間歇加熱等措施．
（4）用提純得到的“精鹽”配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)    ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（5）查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；為了得到較純凈的氯化鈉，除去泥沙的“精鹽”又作了如圖3處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種）注：反應(yīng)中所加試劑均過量

①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為Mg（OH）2、CaCO3；
②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響很�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出a儀器名稱酒精燈．
（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)先將導(dǎo)管一出水槽，再熄滅酒精燈，蓋好玻璃片的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶；
（2）以上裝置中A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許（填字母）有一處明顯錯(cuò)誤，請加以改正A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)；
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流而炸裂試管；
（4）利用如圖裝置B（填字母）還可制取別一種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．進(jìn)入煙囪的氣體為混合物
B．此過程中硫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
C．使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D．整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（　�。�
ABCD
    
向一定量的硫酸銅溶液中加鐵粉向一定量pH=2的鹽
酸中逐滴加水稀釋		電解一定質(zhì)量的水等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度稀硫酸反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．近年來許多大城市的霧霾天氣現(xiàn)象與汽車尾氣的排放有密切關(guān)系，建議同學(xué)們綠色出行，下列物質(zhì)中，不屬于大氣污染的是（　�。�
A．PM（2.5）B．氮氧化物C．CO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）硫化氫（H2S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸，硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用C裝置（填字母序號(hào)）；
②實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫，同時(shí)生成氯化亞鐵，寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑；
③從環(huán)保的角度考慮，制取硫化氫后應(yīng)采取的措施是增加用NaOH溶液為吸收液的一個(gè)尾氣處理裝置．

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