20.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶;
(2)以上裝置中A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許(填字母)有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn);
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流而炸裂試管;
(4)利用如圖裝置B(填字母)還可制取別一種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)試管中的導(dǎo)氣管太長,氣體難以排出解答;
(3)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固固加熱型,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱解答.

解答 解:
(1)①是酒精燈;②集氣瓶;
(2)以上裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,A中的導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長了,應(yīng)該改為:A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許;
(3)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因防止水倒流,使試管炸裂.故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放一團(tuán)棉花;防止水倒流而炸裂試管;
(4)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
答案:
(1)①酒精燈;②集氣瓶;
(2)A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許;A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許
(3)A  2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  在試管口放一團(tuán)棉花   防止水倒流而炸裂試管
(4)B   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.2008年5月12日,在四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震,災(zāi)后重建過程中,災(zāi)區(qū)人民日常生活用水及飲用水都需要經(jīng)過一系列的凈化才能使用,請(qǐng)你幫助解決下列問題:
(1)為除去水中的不溶性雜質(zhì)可采取的措施是過濾.
(2)當(dāng)?shù)卣鸷笮鑳艋,常加入活性炭,用于除去水中的異味?br />(3)消毒是重要一環(huán),常用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式是ClO2
(4)災(zāi)區(qū)人民所用水是硬水還是軟水,可如何簡單檢驗(yàn)肥皂水.若是硬水,使其軟化可采取的簡單方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)在水中都不能溶解的一組是( 。
A.MgCl2、CaCO3、Mg(OH)2B.AgCl、Ca(OH)2、Na2CO3
C.AlCl3、Fe(OH)3、Ba(NO32D.Cu(OH)2、ZnCO3、AgCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD或ACE(填儀器字母)進(jìn)行組裝.某同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅始終不滅,請(qǐng)寫出一種原因裝置漏氣.
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥.導(dǎo)管口連接的正確順序是:
氣體→c→d→a→b→F.
(3)若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集甲烷氣體,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.爽爽的貴陽,空氣質(zhì)量良好,PM2.5指數(shù)常年處于優(yōu)良狀態(tài).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5濃度的是( 。
A.在露天焚燒秸稈B.用太陽能發(fā)電C.汽車的排放尾氣D.大量燒煤取暖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)室用下列各組物質(zhì)制取氣體中,不正確的是( 。
A.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2
B.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C.用過氧化氫和二氧化錳混合分解制取O2
D.用大理石和稀硫酸制取CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向一定質(zhì)量Fe(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B.若取b點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
C.取c點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
D.d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,我國的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)天然水有硬水和軟水之分,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)飲用水的酸堿度與人體健康密切相關(guān),通?捎胮H試紙來測(cè)定水的酸堿度;
(3)要除去自然界水中的不溶性雜質(zhì),用到的操作是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出儀器①的名稱長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小紅同學(xué)用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案