【題目】實(shí)驗(yàn)室常用到下面的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還需要補(bǔ)充的一種用品是_____,該用品的作用是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母),CO2和SO2既有相似性又有差異性,向水槽中滴入紫色石蕊溶液,將裝滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如G所示,說明相同條件下的溶解性:SO2_____CO2(填“<”“>”或“=”),試管內(nèi)溶液變成_____色。
(4)興趣小組選用F裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是_____。實(shí)驗(yàn)室用鹽酸制備氫氣,為了得到純凈、干燥的H2,所用除雜裝置(如圖所示)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____(填字母)
a.1→2→4→3
b.3→4→1→2
c.4→3→1→2
d.4→3→2→1
【答案】酒精燈 棉花團(tuán) 防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ AD > 紅 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 C
【解析】
高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,二氧化碳和水生成碳酸,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
(1)儀器①的名稱為酒精燈。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣要在試管口塞一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,條件是加熱,化學(xué)方程式為:
。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)和鹽酸反應(yīng)制取二氧化硫,二氧化硫能溶于水,密度比空氣大,發(fā)生和收集裝置是AD;根據(jù)圖示可以看出相同條件下的溶解性:SO2>CO2;二氧化硫和二氧化碳溶于水分別是亞硫酸和碳酸,顯酸性能使紫色石蕊試液變紅色。
(4)選用F裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,為了得到純凈、干燥的H2,所用除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的是_____;
(2)50℃時(shí),要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水_____g;
(3)把20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____;
(4)在20℃時(shí),分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是_____;
(5)將50℃時(shí)丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(填“變大”“不變”“變小”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F是人體胃液中助消化的酸,E常用來改良酸性土壤,A和B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B______。
(2)B和G之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(4)C物質(zhì)的一種用途是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)A物質(zhì)屬于_____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”),該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是_____。
(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣重整可以得到合成氣,其微觀示意圖如圖
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)中,僅以合成氣為原料不可能得到的是_____(填字母)。
A 甲醛 CH2O B 甲醇 CH3OH C 尿素CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號(hào)____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,操作流程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 固體A是Mg(OH)2
B. 操作①和②完全相同
C. 固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為H2O
D. 溶液a中一定含有的溶質(zhì)是Na2SO4、NaCl、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn),錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說法正確的是_____。
A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25
B.屬于非金屬元素
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為25
D._____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍(lán)色,F為三種元素組成的化合物。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,C______。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:______。
(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式______,圖中所涉及的反應(yīng)沒有包含的基本反應(yīng)類型是______。
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