下列物品中的主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A、純棉毛巾B、塑料桶
C、順丁橡膠D、尼龍繩
考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、純棉毛巾是用棉線制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)正確．
B、塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、順丁橡膠生成合成橡膠，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、尼龍繩是用尼龍制成的，尼龍屬于合成材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為打擊酒后駕車(chē)，交警在檢查司機(jī)有沒(méi)有酒后駕駛時(shí)，都會(huì)拿著一個(gè)儀器，然后讓司機(jī)往里呼氣，交警把儀器振蕩一下后，就可以知道了，其實(shí)這是利用了下面這個(gè)化學(xué)反應(yīng)原理：2CrO3+2C2H5OH+H2SO4═Cr2（SO4）3+3CH3CHO+6H2O當(dāng)其顏色從紅色變?yōu)樗{(lán)綠色，就可證明汽車(chē)司機(jī)是酒后開(kāi)車(chē)．
（1）上述反應(yīng)中顯藍(lán)綠色的物質(zhì)應(yīng)為
 
．
（2）上述反應(yīng)中還原劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈣元素對(duì)人類(lèi)生命和生活具有重要意義．
（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（2）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致
 
（填“貧血癥”或“佝僂病”）．
（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于
 
（填字母序號(hào)）．
A．吸收水分    B．制熟石灰    C．加熱食物
（4）熟石灰的化學(xué)式為
 
，用來(lái)和它一起配制殺蟲(chóng)劑波爾多液的一種鹽的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列幾種常見(jiàn)的飲料中，不含有機(jī)物的可能是（　�。�
A、啤酒B、礦泉水C、果汁D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、制備氫氧化鈉溶液：將飽和的Na2CO3溶液與過(guò)量的石灰水混合后過(guò)濾
B、氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、氫氧化鈣  熟石灰  Ca（OH）2
B、二氧化碳 冰  CO2
C、甲醇  酒精  C2H60
D、碳酸鈉  小蘇打  NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）
事實(shí) 解釋
A 濕衣服在夏天比在冬天干的快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似 溶于水后生成的陰離子都是OH-
C 稀有氣體可作保護(hù)氣 原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，
包裝袋鼓起		 袋內(nèi)的氣體分子體積增大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化和其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、呼吸作用B、蠟燭遇熱變軟
C、點(diǎn)燃酒精燈D、火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究．
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)中可選擇的試劑：稀鹽酸、Ca（OH）2溶液、CaCl2溶液、酚酞試液、CuSO4溶液
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入過(guò)量的
 
 產(chǎn)生白色沉淀 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加
 
 
 該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入
 
，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)．

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